教学内容:排球传球与垫球组合技术。
教学对象:高一年级排球选项班学生,男女各20人。
场地器材:标准排球场地2块,排球40个。
课堂实录:在排球传球和垫球组合技术第一次课的教学中,某教师采用同质分组的教学组织形式进行技术教学,即按照学生的体能或运动技能水平将学生分成若干练习小组;而后进行分组教学比赛。
阅读材料,回答以下问题:
(1)写出同质分组的优点、缺点。
(2)列举出传球与垫球组合技术的学练内容。
(3)列举出本课教学比赛的4种组队措施,以提升比赛的持续性,使学生所学的组合技术得以充分运用。
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