王老师是学校新入职的体育教师，在某次上肩肘倒立课时，没有设计有效的辅助练习方法，导致大部分学生学习效果不理想，出现了屈髋、立腰等错误动作，未达到预定的教学目标。 根据以上材料回答问题： (1)为了上好这节课，简述王老师应该做的课前准备工作。 (2)设计三个肩肘倒立的辅助练习方法，并简要说明理由。 (3)针对屈髋、立腰不足等现象，设计三种专项力量练习方法。_招教网_教师招聘考试网_教师招考网_中国招教网

王老师是学校新入职的体育教师，在某次上肩肘倒立课时，没有设计有效的辅助练习方法，导致大部分学生学习效果不理想，出现了屈髋、立腰等错误动作，未达到预定的教学目标。 根据以上材料回答问题： (1)为了上好这节课，简述王老师应该做的课前准备工作。 (2)设计三个肩肘倒立的辅助练习方法，并简要说明理由。 (3)针对屈髋、立腰不足等现象，设计三种专项力量练习方法。

2023-10-03 11:35:49  浏览：306  作者：管理员
王老师是学校新入职的体育教师，在某次上肩肘倒立课时，没有设计有效的辅助练习方法，导致大部分学生学习效果不理想，出现了屈髋、立腰等错误动作，未达到预定的教学目标。根...

王老师是学校新入职的体育教师，在某次上肩肘倒立课时，没有设计有效的辅助练习方法，导致大部分学生学习效果不理想，出现了屈髋、立腰等错误动作，未达到预定的教学目标。

根据以上材料回答问题：

(1)为了上好这节课，简述王老师应该做的课前准备工作。

(2)设计三个肩肘倒立的辅助练习方法，并简要说明理由。

(3)针对屈髋、立腰不足等现象，设计三种专项力量练习方法。

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