教学内容：篮球体前变向换手运球。 教学对象：水平三(6年级)，男、女各20人。 单元课时：第1课次。 问题：(1)写出体前变向换手运球教学重难点。 (2)设计一个行进间体前变向换手运球的游戏。 (3)写出提高体前变向换手运球教学效果的建议。_招教网_教师招聘考试网_教师招考网_中国招教网

教学内容：篮球体前变向换手运球。 教学对象：水平三(6年级)，男、女各20人。 单元课时：第1课次。 问题：(1)写出体前变向换手运球教学重难点。 (2)设计一个行进间体前变向换手运球的游戏。 (3)写出提高体前变向换手运球教学效果的建议。

2023-10-03 14:15:38  浏览：319  作者：管理员
教学内容：篮球体前变向换手运球。教学对象：水平三(6年级)，男、女各20人。单元课时：第1课次。问题：(1)写出体前变向换手运球教学重难点。(2)设计一个行进间体前变向换手运...

教学内容：篮球体前变向换手运球。

教学对象：水平三(6年级)，男、女各20人。

单元课时：第1课次。

问题：(1)写出体前变向换手运球教学重难点。

(2)设计一个行进间体前变向换手运球的游戏。

(3)写出提高体前变向换手运球教学效果的建议。

……

参考答案更多资料请联系微信：68835173

推荐体育学科专业知识VIP会员套餐：

1.高分题库上、下册（纸质版）

2.考前卷A、B卷（纸质版）

3.真题系列更新（电子版）

4.做题APP会员（电子版）



上一篇：某小学教师在体育课教学中，组织学生进行“障碍接力挑战赛”，为让学生清楚该挑战赛的相关内容和要求，教师先让学生围成圆圈进行“大西瓜、小西瓜”的游戏。游戏结束后，教师即站在圆圈中心对比赛的名称、组织形式、方法进行了讲解。讲解结束后，学生分组开始挑战。一段时间后发现，个别学生违规但无对应处理手段，于是教师暂停比赛，再次对挑战赛的规则和赏罚进行了补充说明。 问题：(

下一篇：世界卫生组织曾经提出预言：21世纪将是心理障碍的时代，它将取代生理疾病而成为危害人类健康的大敌。现代人尤其是现代都市人的精神受到来自方方面面的越来越严重的威胁，精神压力的增大，可能导致精神类疾病。小明是某校初二男生，平时上课注意力分散、多动、易冲动、对立师长、违反学校纪律、对学习不感兴趣、常懒于交往、情绪低落。虽然很喜欢体育运动，但就是不喜欢上体育课。作为体

评论区

共 0 条评论
  • 这篇文章还没有收到评论，赶紧来抢沙发吧~

【随机内容】

返回顶部