一、单项选择题
1.记忆表象的主要特征是【】
A. 概括性和形象性
B. 概括性和想象性
C. 概括性和真实性
D. 具体性和真实性
2.世界上最早的智力测验量表的发明者是【】
A. 比纳与西蒙
B. 斯坦福
C. 韦克斯勒
D. 瑞文
3.“双生子爬楼梯”实验证实了【】的成熟势力说理论。
A. 华生
B. 洛克
C. 威尔逊
D. 格塞尔
4.学前教育的实施主要有两种形式,即【】
A. 学前家庭教育和学前公共教育
B. 学前家庭教育和幼儿园教育
C. 学前家庭教育和托幼机构教育
D. 学前社区教育和幼儿园教育
5.在布置自然角时,让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】
A. 目标导向原则
B. 发展适宜性原则
C. 幼儿参与原则
D. 经济性原则
6.关于幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心;有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿等,以上属于《幼儿园教师专业标准》,关于教师专业能力中的【】领域的基本要求。
A. 支持与引导
B. 反思与发展
C. 沟通与合作
D. 激励与评价
7.【】是总结性的活动环节,它的主要作用在于帮助儿童巩固消化所学的内容。
A. 儿童自己阅读
B. 教师和儿童一起阅读
C. 围绕重点开展阅读活动
D. 归纳阅读内容
8.我国第一所幼儿教育机构是【】
A. 南京鼓楼幼稚园
B. 湖北幼稚园
C. 南京燕子矶幼儿园
D. 北京京师第一蒙养院
9.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,接送学生的机动车驾驶员的条件之一,是最近三年内任一记分周期的记录没有记满【】
A. 3分
B. 6分
C. 9分
D. 12分
10.全日制幼儿园的全园教职工与幼儿的配备比例为【】
A. 1:7—1:9
B. 1:11—1:13
C. 1:5—1:7
D. 1:84:10
11.对于三岁前幼儿“口吃”的现象,下列表述正确的是【】
A. 这是学话初期正常现象,不必紧张
B. 应该强迫孩子再说一遍
C. 应该重复练习纠正
D. 应该进行心理治疗
12.【】是幼儿园的基本活动,也是幼儿园课程的体现。
A. 游戏
B. 模仿
C. 交流
D. 操作
13.为了提高幼儿使用剪刀的能力,教师在美工区投放了剪刀,不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案,使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】
A. 丰富性
B. 层次性
C. 情感性
D. 探索性
14.个体积极性的源泉是【】
A. 需要
B. 动机
C. 能力
D. 人格
15.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和【】的情趣和能力。”
A. 热爱美
B. 发现美
C. 表现美
D. 理解美
16.家园联系中最快捷、最灵活的方式是【】
A. 咨询活动
B. 家长委员会
C. 家长学校
D. 电话联系
17.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戏之中。
A. 活动性
B. 游戏性
C. 科学性
D. 社会性
18.某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说:“小朋友不要打闹,不要把衣服弄湿了。”这违背学前儿童社会教育原则中的【】
A. 情感支持原则
B. 正面教育原则
C. 一贯性原则
D. 环境熏陶原则
19.幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期,据资料统计表明,四岁幼儿的词汇量为【】
A. 1000—2000
B. 2000—3000
C. 3000—4000
D. 4000—5000
20.儿童思维发生的标志是【】
A. 动作概括的形成
B. 直观概括的形成
C. 语词概括的形成
D. 形象概括的形成
21.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂,所以必须根据实际情况和需要,灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。
A. 评价取向多元化
B. 评价情境自然化
C. 评价类型多样化
D. 评价主体多元化
22.“方案教学”的倡导者是【】
A. 瑞吉欧学前教育理论流派
B. 进步主义学前教育理论流派
C. 人本主义学前教育理论流派
D. 新行为主义学前教育理论流派
23.幼儿最早玩的游戏是【】
A. 象征性游戏
B. 角色游戏
C. 练习性游戏
D. 规则游戏
24.决定学前教育发展速度和趋势的主要因素是【】
A. 国家的方针政策
B. 国家的政治制度
C. 国家的经济发展水平
D. 教育部政策
25.下面不属于幼儿教育特点的是【】
A. 游戏化
B. 启蒙性
C. 潜在性
D. 功利性
26.提出“孩子有一百种语言”的是【】
A. 卢梭
B. 马拉古奇
C. 皮亚杰
D. 维果斯基
27.古希腊哲学家柏拉图在著作【】中指出学前教育的重要性。
A. 《政治论》
B. 《家范》
C. 《理想国》
D. 《母育学校》
28.儿童学科学的内在动机和原动力是【】
A. 受表扬
B. 好奇心
C. 学本领
D. 活动本身
29.幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了真正的猪、牛、羊。这种教学方法称为【】
A. 直观形象法
B. 实践法
C. 行动操练法
D. 情感体验法
30.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】
A. 玩的需要
B. 父母的需要
C. 爷爷奶奶的需要
D. 交往的需要
......
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