2024年江西省南昌市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.下列属于幼儿人际关系适应不良的表现是【 】
A. 不愿独处
B. 活泼好动
C. 攻击性强
D. 喜欢与同伴嬉戏
2.《教师法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的【】，改善教师的工作条件和生活条件。
A. 纪律意识和业务培训
B. 思想政治教育和业务培训
C. 纪律意识和社会道德素养
D. 品德素质和教学技术
3.关于幼儿的膳食卫生，下列说法错误的是【 】
A. 避免选择烘烤和腌制的鱼肉
B. 低温可以延长食物的储存期限
C. 发芽马铃薯不属于有毒食品
D. 进餐时要为幼儿营造愉快的心理氛围
4.3岁的宝宝看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下而发出痛苦地呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是【 】
A. 自我意识
B. 自觉反应
C. 移情反应
D. 诱发情绪反应
5.杜威认为【 】
A. 学校的社会生活是道德教育的基本要求，道德教育应通过社会生活进行
B. 儿童的道德行为可以通过观察学习和模仿学习获得改变
C. 学校应当遵循儿童的道德认知发展阶段性，循序渐进地进行道德教育
D. 习惯性和受暗示性的心理特征进行教育
6.幼儿老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色。这样做是为了引起幼儿的【 】
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意转移(分散注意)
7.下列关于幼儿膳食配置原则，不正确的是【 】
A. 提供合理、营养平衡的膳食
B. 烹制方法适合幼儿的年龄特点与喜好
C. 讲究饮食卫生
D. 可多放食用色素和调料，保证食物的色、香、味
8.埃里克森对于1—3岁的幼儿主要培养【 】
A. 信任感
B. 主动性
C. 自主性
D. 自我同一性
9.婴幼儿正确的站姿不包括【 】
A. 两脚自然分开
B. 两肩保持水平
C. 上体保持正直
D. 双臂抱于胸前
10.3—6岁儿童的饮水量为【】
A. 100—150mL/次
B. 150—200mL/次
C. 50—100mL/次
D. 200—350mL/次
11.维果斯基认为，3岁前儿童只做符合兴趣之事。此阶段教学的特点是：“儿童是按自身的大纲来学习的”，可称为【 】教学。
A. 自发型
B. 反应型
C. 自发反应型
D. 反应自发型
12.幼儿园小班/3—4岁幼儿之间发生冲突时【 】
A. 能在他人协助下解决
B. 能在成人的劝解下解决
C. 自己协商解决
D. 无需他人介入解决
13.下列选项中，不符合幼儿园所建设的安全要求的是【】
A. 幼儿活动场所应设在9层以上
B. 依托学校等资源办园的，应设置相对独立的园所和活动场地
C. 幼儿园的建筑造型及室内设计应符合儿童特点
D. 幼儿园门外侧必须留有缓冲地带
14.学前儿童的科学教育目标中，强调幼儿的好奇心和探究热情，并有初步的科学精神和态度，体现的是【 】
A. 科学思维方式
B. 情感态度目标
C. 科学知识经验
D. 科学知识态度
15.一个幼儿爱动、爱说，为了教育他，老师令其罚站40分钟。老师违反了【 】
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 研究素养
16.谈话法是通过与幼儿面对面交谈的方式收集幼儿有关资料，描述其心理和行为特征，从而对其进行心理辅导的方法。教师在使用谈话法时应满足的要求不包括【 】
A. 做好记录
B. 远离主题
C. 讲究艺术
D. 态度友好
17.建立生活常规的标准不包括【 】
A. 保障幼儿安全之需要
B. 方便教师保教工作之需要
C. 保障集体生活及幼儿交往之需要
D. 能引起幼儿参与和学习行为的材料
18.根据《幼儿园工作规程》中的规定，如果某幼儿园打算混合年龄编班，则混合班人数一般为【 】
A. 10人
B. 20人
C. 30人
D. 40人
19.张雪门提出了行为课程，在拟定行为课程计划时运用了【】，并采用“单元教学”来进行。
A. “结构教学法”
B. “游戏教学法”
C. “设计教学法”
D. “情境教学法”
20.为了更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应【】
A. 带着幼儿做动作
B. 在幼儿反应之前作出反应
C. 和幼儿同时作出反应
D. 在幼儿反应之后作出反应
21.在幼儿教育活动中，教师选择色彩鲜明、具体形象的内容来吸引幼儿，解释抽象概念时，教师用具体教具和玩具协助演示。这是通过【 】培养儿童的记忆力。
A. 明确记忆目的，增强记忆积极性
B. 教授幼儿运用记忆方法和策略
C. 引导幼儿按遗忘规律进行复习
D. 培养幼儿对学习的兴趣和信心
22.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这句话充分说明【 】
A. 勇于创新是成功的重要条件
B. 团结协作是成功的保证
C. 勒劳节俭是重要社会美德
D. 诚实守信是为人之本
23.为儿童选择歌曲时要注意【】①歌词应是有趣、易记，为儿童所熟悉和理解的②歌词要有重复，有发展的余地③歌词的内容宜用动作表现④歌词的内容结构不宜重复
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
24.以下哪项不属于裴斯泰洛齐提出的和谐发展的教育内容？【 】
A. 体育
B. 美育
C. 劳动教育
D. 德育和智育
25.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料)，游戏材料应强调【 】
A. 多功能性和可变性
B. 单一性和安全性
C. 复制性和应用性
D. 美观性和稳定性
26.幼儿园教师应掌握教育理论的基本知识和3—6岁幼儿身心发展特点、规律，具备观察、分析与评价幼儿行为的能力。熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则，这体现了教师保育和教育实践中的【】
A. 实施教育活动
B. 开展游戏活动
C. 开展环境创设
D. 掌握专业知识与技能
27.幼儿园体育的核心是【 】
A. 增强幼儿体质
B. 发展基本动作
C. 增强自我保护意识
D. 提高对体育活动的兴趣
28.下列现象中属于教育现象的是【】
A. 亮亮偶然学会了用筷子吃饭
B. 猫妈妈教小猫捕捉老鼠的技能
C. 小美跟着老师学习绘画
D. 猩猩跟妈妈学习用不同的叫声表达不同的信息
29.幼儿在游戏活动中出现一个接一个地向教师“告状”的情况，幼儿们吵吵嚷嚷。导致活动乱成一锅粥。对此，教师的恰当处理方式是【】
A. 不理会所有“告状”的幼儿
B. 先让幼儿们安静下来再处理问题
C. 批评所有“告状”的幼儿
D. 让“告状”的幼儿停止参加活动
30.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有【】的概念。
A. 性别倾向性
B. 性别差异性
C. 性别独特性
D. 性别稳定性
......
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