2024年江西省南昌市西湖区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.美术教育与其他艺术形式相比，最本质的区别在于它是一门【 】
A. 时间艺术
B. 听觉艺术
C. 视觉艺术
D. 表演艺术
2.喧闹的闹市中，大声地叫卖未必能引起别人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可以引起别人的注意，这是因为【 】
A. 刺激物的相对强度对注意产生的影响
B. 刺激物的新颖性对注意产生的影响
C. 人的感觉阈限在不同的环境中是不同的
D. 注意具有选择性的结果
3.训练幼儿进行0—9的数数和认识数字能力属于【】
A. 音乐游戏
B. 体育游戏
C. 智力游戏
D. 语言游戏
4.【 】构图是幼儿期水平最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
A. 多层并列式
B. 并列式
C. 遮挡式
D. 零乱式
5.小明经常摔东西，老师和妈妈说，如果再摔就不让看电视，一段时间后小明摔东西次数明显减少，这是属于什么【 】
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
6.王老师在班上开展了“丰收水果店/蔬菜总动员”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的特点是【 】
A. 知识的横向联系
B. 整合各种教育资源
C. 属于弹性的计划
D. 生活化及游戏化的学习
7.维生素D最直接的来源是【】
A. 水
B. 牛奶
C. 阳光
D. 鱼
8.《中国儿童发展纲要(2021—2030)》中儿童与健康的主要目标提出，0—6岁儿童眼保健和视力检查覆盖率达到【】以上。
A. 50%
B. 60%
C. 70%
D. 90%
9.联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是【 】
A. 18岁以下的任何人
B. 16岁以下的任何人
C. 12岁以下的任何人
D. 14/6岁以下的任何人
10.作为太阳班的班主任，丁老师想要了解班上小朋友各方面的情况。于是她每天在入园和放学时间，都会同家长们多交流讨论，每学期开学还会发给家长们填写，以便她了解小朋友在家的情况。丁老师这种方法是【】
A. 观察法
B. 谈话法
C. 调查法
D. 书面材料分析法
11.“凡儿童能自己做的，应当让他自己做，做了就与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，就认识事物的性质。”这一观点属于【】的内容。
A. “生活教育”理论
B. 最近发展区理论
C. 活教育方法论
D. “要素”教育
12.成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程称之为【 】
A. 自我意识
B. 性格
C. 意志
D. 情感
13.通过律动、舞蹈、音乐游戏等形式提高幼儿歌唱音准，这属于【】
A. 选择适合的歌曲
B. 使用伴奏乐器
C. 利用多媒体设备
D. 视唱练耳练习
14.幼儿心理学研究的【 】广泛应用于对出生几个月的婴儿进行研究。
A. 观察法
B. 实验室实验法
C. 自然实验法
D. 作品分析法
15.幼儿观看动画片中的攻击镜头容易引发幼儿的攻击行为，而让幼儿观看有分享、谦让、合作等亲社会行为的动画片时，幼儿的积极行为会显著增加。这种影响幼儿行为的主要因素是【 】
A. 塑造
B. 消退
C. 榜样
D. 惩罚
16.提出儿童利益最大化原则的是【 】
A. 《3—6岁儿童学习与发展指南》
B. 《适合儿童生长的世界》
C. 《儿童权利公约》
D. 《未成年人保护法》
17.幼儿在学习中受到惩罚后，会产生避免学习的动机，这属于【 】
A. 条件作用
B. 正强化
C. 负强化
D. 自我强化
18.豆豆性子很急，每次看绘本时，总是飞快地翻书，对老师的提问没有听清楚就急着回答，但常常答非所问。按照气质类型划分，豆豆最可能是【 】
A. 抑郁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 胆汁质
19.小楠顺利地通过了教师招聘考试，入职到一所县直属幼儿园。在新教师入职培训时，要求撰写一篇社会领域的活动设计方案，小楠在她的活动设计方案中写下了下列活动目标：①对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；②能主动地参与各项活动，有自信心；③乐意与人交往，学习互助、合作和分享；④能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。活动设计方案完成上交之后，培训专家告诉小楠活动目标写得不准确。请你帮助小楠选出正确的选项【 】
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
20.对于学生本来有内在兴趣的学习活动，要避免由于【 】而损害其内在动机。
A. 惩罚
B. 外部奖赏
C. 期待
D. 权威作用
21.我国学前教育中所特有的一条原则是【 】
A. 保教结合的原则
B. 以游戏为基本活动的原则
C. 教育的活动性和直观性原则
D. 整合性原则
22.对幼儿进行美育的首要任务是【 】
A. 培养审美能力
B. 树立正确审美观
C. 培养审美创造能力
D. 提高审美情趣
23.听《我妈妈》的绘本故事时，幼儿脑海里浮现了妈妈的超人形象。这时幼儿的想象属于【 】
A. 有意想象
B. 再造想象
C. 无意想象
D. 创造想象
24.坚持以游戏为基本活动,珍视幼儿游戏活动的独特价值,保护幼儿的好奇心和学习兴趣,尊重个体差异,鼓励支持幼儿通过【】等方式学习探索,促进幼儿快乐健康成长。
A. 交流和合作
B. 生活和游戏
C. 探索和操作
D. 体验和实践
25.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有【 】
A. 可变性
B. 整体性
C. 阶段性
D. 稳定性
26.在“开火车”游戏中，幼儿钻进用纸箱做的火车头里面，但没有“旅客”，这时，幼儿教师扮作“旅客”，并告诉幼儿自己要到天安门去，应该找谁买票，幼儿赶紧找来伙伴，扮作“售票员”开始玩了起来，该幼儿教师介入游戏的方式是【 】
A. 平行式介入
B. 交叉式介入
C. 垂直介入
D. 情感性鼓励
27.下列描述属于探究教学局限性的是【】
A. 工作量大，费时过多而学生获得的知识量相对较小
B. 易脱离社会生活实际，使学生感到抽象、死板、难以理解
C. 注重面向集体，忽视个别指导，不易使学生都能理解
D. 易忽视教学民主，忽视学生主动性、创造性和独立思考能力的培育与发展
28.“视崖实验”表明6个月大的孩子已具备【 】
A. 空间知觉
B. 深度知觉
C. 大小知觉
D. 方位知觉
29.幼儿园托班要重视2—3岁幼儿在身体发育、动作-运动发展、语言发展、认知发展、情感与社会性发展、审美发展等方面的差异，以自然差异为基础，重视开展【】教育。
A. 个别化
B. 针对性
C. 特殊性
D. 一对一
30.《幼儿园工作规程》规定幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过【 】人。
A. 500
B. 360
C. 400
D. 300
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