2024年江西省上饶市横峰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.幼儿口吃现象更多是由于心理原因造成，口吃的常见期为【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
2.20世纪初，清政府将学前教育机构命名为【 】
A. 童稚院
B. 蒙养院
C. 启蒙院
D. 蒙院
3.3岁以前是幼儿口头语言学习的重要时期，乳牙的正常萌出有利于幼儿口齿伶俐和正常发音。下列不利于乳牙健康的是【 】
A. 均衡营养
B. 漱口和刷牙
C. 避免任何刺激
D. 避免外伤
4.“具有一定的平衡能力、动作协调，灵敏”这一发展目标下，对应小班幼儿的典型表现是【】
A. 双手向上抛球
B. 连续自抛自接球
C. 连续拍球
D. 双手抛接球
5.幼儿园教育应该将【 】放在首位。
A. 智育
B. 德育
C. 促进幼儿身体发展
D. 美育
6.“出自造物主之手的东西是好的，而一到了人的手里就变坏了”这一著名论断出自【 】
A. 《教育漫话》
B. 《人的教育》
C. 《童年的秘密》
D. 《爱弥儿》
7.“1+2+3+4+10=？”这种现象在心理学上称之为【 】
A. 功能固着
B. 思维固着
C. 功能惯性
D. 思维定势
8.幼儿园教育要遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重【】,因人施教，引导幼儿个性健康发展。
A. 面向全体
B. 个体差异
C. 教育教学
D. 保教并重
9.“儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题”。持有这种观点的意大利幼儿教育家是【 】
A. 卢梭
B. 蒙台梭利
C. 杜威
D. 苏格拉底
10.某次在上体育课时，小芳坚持要穿硬底皮鞋，老师便同意她穿。结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来，追赶不上其他幼儿，从此小芳知道了上体育课要穿运动鞋。从惩罚的角度来看，老师的做法属于【 】
A. 剥夺性惩罚
B. 自然惩罚
C. 体罚
D. 生理性惩罚
11.在科尔伯格道德发展阶段理论中的“好孩子”定向阶段，儿童表现为【】
A. 维护人类的正义和人的尊严
B. 无条件服从权威制定的规则
C. 希望不辜负父母、教师和同伴的信任
D. 灵活看待法律问题，认为可以协商而改变规则
12.不管妈妈在不在身边，孩子都经常表现出强烈的不安和哭闹，这属于【 】
A. 安全型依恋
B. 回避型依恋
C. 混合型依恋
D. 矛盾型依恋
13.幼儿获得感性经验的最主要途径是【 】
A. 观察法
B. 实验法
C. 操作法
D. 口授法
14.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行【 】与保护相结合的原则。
A. 教育
B. 尊重
C. 爱护
D. 关心
15.乐乐在户外活动时喜欢爬上爬下，奶奶看到经常说：“你一个女孩子，怎么也就不能文静一点儿吗？”奶奶的评价体现了【 】
A. 社会助长效应
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 刻板印象效应
16.教育的政治功能体现为【】
A. 劳动力再生产
B. 技术进行创新
C. 提高人口素质
D. 培养所需要的人才
17.在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到进一步发展。下列表述中，反映杨雄教育伦理思想的一项是【】
A. 正其宜不谋其利，明其道不计其功
B. 师者，人之模范也
C. 道之所存，师之所存也
D. 凡攻我之失者，皆我师也
18.下列不属于幼儿佝偻病症状的是【 】
A. 睡眠不安，夜间常惊醒哭吵
B. 骨骼改变，出现方颅、鸡胸等
C. 大脑皮层兴奋性降低，条件反射形成迟缓，语言发育较晚
D. 食欲不振，汗液分泌较少
19.
《幼儿园工作规程》规定，正常情况下，幼儿每日户外活动时间不得少于2小时，其中体育活动不得少于【 】
A. 半小时
B. 1小时
C. 1.5小时
D. 2小时
20.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,幼儿的【】主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
A. 社会性
B. 创造性
C. 艺术性
D. 主动性
21.小学化倾向的突出特征：忽视幼儿的游戏，【 】，忽视幼儿学习兴趣及学习品质发展。
A. 忽视幼儿社会性与情感的发展
B. 忽视幼儿对拼音的积极学习
C. 忽视幼儿书写能力的培养
D. 忽视幼儿的学习兴趣
22.经典条件作用理论提出了习得律高级条件律分化律等学习规律，幼儿在学习中也遵循这些规律例如，幼儿听到大象的声音就能做出大象的动作反应，听到兔子的声音就能做出兔子的动作反应，听到狗的声音就能做出狗的动作反应，就属于【 】
A. 习得律
B. 消退律
C. 分化律
D. 近因律
23.下列关于师幼关系的发展顺序正确的是【 】
A. 接近→亲近→共鸣→信赖
B. 接近→亲近→信赖→共鸣
C. 亲近→接近→共鸣→信赖
D. 亲近→接近→信赖→共鸣
24.坚持以游戏为基本活动,珍视幼儿游戏活动的独特价值,保护幼儿的好奇心和学习兴趣,尊重个体差异,鼓励支持幼儿通过【】等方式学习探索,促进幼儿快乐健康成长。
A. 交流和合作
B. 生活和游戏
C. 探索和操作
D. 体验和实践
25.“发展儿童社会情感，提供发展自信心、自主性和创造性的机会，以儿童为中心，教师不干预。”这是【 】的课程目标。
A. 成熟社会化理论
B. 教育训练理论
C. 认知发展理论
D. 全面发展理论
26.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。根据韦纳的归因理论，这属于【】
A. 稳定、外在、不可控归因
B. 稳定、外在、可控归因
C. 不稳定、外在、不可控归因
D. 不稳定、外在、可控归因
27.以下不属于学前教育学研究的对象是【 】
A. 学前教育现象
B. 学前教育理论
C. 学前教育规律
D. 学前教育常识
28.进行体操活动中，教师根据本班幼儿情况进行个别性指导，符合健康教育实施原则的【】
A. 经常性
B. 针对性
C. 多样性
D. 简洁化
29.通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应的社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为的方法是【 】
A. 角色扮演法
B. 语言传递法
C. 强化评价法
D. 讨论法
30.张老师计划购买盆栽植物装扮教室，便向幼儿展示盆栽照片，并引导其投票选出最喜欢的盆栽植物。张老师让幼儿选择装扮教室的盆栽植物体现了幼儿的【】
A. 平等权
B. 参与权
C. 受教育权
D. 发展权
......
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