一、单项选择题
1.音乐学习的根本动力是【】
A. 兴趣
B. 天赋
C. 能力
D. 良好的教育
2.《黄河大合唱》以黄河两岸人民的英勇斗争为题材,歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民,塑造了中华民族巨人般的形象。下列【】是《黄河大合唱》中的歌曲。 ①《祖国颂》 ②《黄河船夫曲》 ③《松花江上》 ④《河边对口曲》 ⑤《铁蹄下的歌女》 ⑥《黄河之水天上来》
A. ①②③
B. ②③④
C. ②④⑥
D. ①⑤⑥
3.刘天华对中国近代民族音乐的发展做出重要贡献的是【】
A. 二胡音乐
B. 笛子音乐
C. 美学音乐理论
D. 琵琶音乐
4.我国近代音乐教育家有着“少年风流倜傥、青年为人师表、中年皈依佛门”奇特人生经历的是【】
A. 赵元任
B. 李叔同
C. 曾志忞
D. 沈心工
5.瓦格纳是【】作曲家。
A. 印象主义音乐
B. 古典主义音乐
C. 浪漫主义音乐
D. 现代主义音乐
6.《图画展览会》的曲作者是【】
A. 鲍罗丁
B. 居伊
C. 穆索尔斯基
D. 里姆斯基·科萨科夫
7.在乐队中被称之为“男高音”和“戏剧女高音”的乐器分别是【】
A. 长号、长笛
B. 小号、单簧管
C. 小号、长笛
D. 单簧管、双簧管
8.相传古琴曲《阳春白雪》由【】所作。
A. 李延年
B. 李龟年
C. 朱载埔
D. 师旷
9.节拍是音的【】要素的体现。
A. 音高
B. 音色
C. 力度
D. 时值
10.担任我国第一所音乐学校________国立音专的校长是【】
A. 任光
B. 萧友梅
C. 黄自
D. 刘天华
11.肖邦的舞曲作品具有强烈的【】气息。
A. 现代
B. 古典
C. 民族
D. 浪漫
12.著名交响乐《大峡谷组曲》的作者格罗菲是【】人。
A. 美国
B. 英国
C. 法国
D. 德国
13.要求学生用简单的身体动作发出各种有节奏的声音,如用捻指、拍手、拍腿、跺脚等方式进行节奏练习,这是奥尔夫教学体系中的【】
A. 声势教学法
B. 游戏教学法
C. 乐器教学法
D. 创作教学法
14.音乐不同于其他艺术门类的典型特征是【】
A. 空间性
B. 随意性
C. 时间性
D. 舞蹈性
15.音乐评价的方式与方法包括与终结性评价相结合,定性述评与测评相结合,自评、互评及他评相结合。选【】
A. 单元式评价、定时
B. 过程性评价、定量
C. 日常表现评价、定时
D. 课堂表现评价、定量
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