1.所有的增、减音程,倍增、倍减音程均属于【 】
A. 极完全协和音程
B. 完全协和音程
C. 不完全协和音程
D. 不协和音程
2.音乐结构“起承转合”四个乐句可用字母标记为【】
A. a+b+c+d
B. a+b+a+b
C. a+b+c+a
D. a+b+a+c
3.在音乐没有到达主调之前,先在别的调上再现前面陈述的主题片段,然后再回到主调完整再现前面陈述的主题,则在别的调上再现的部分叫作【 】
A. 提前再现部
B. 预再现部
C. 移调再现部
D. 假再现部
4.音区是音域中的一部分。下列选项中,不属于中音区的是【 】
A. 小字三组
B. 小字组
C. 小字一组
D. 小字二组
5.表情术语是音乐常用术语中的一种。下列表情术语中,【 】表示的意思是“热情地”。
A. Dolente
B. Amoroso
C. Appassionato
D. Con dolorc
6.音乐作品中,除各种拍子的自然强弱节拍外,在乐曲的进行中还有各种强弱变化,其中“rf.”表示【 】
A. 强后变弱
B. 中强
C. 突然较弱
D. 强烈地渐强
7.在五线谱中,因音阶都是由基本音级构成,故没有调号的大调是【 】
A. A大调
B. B大调
C. C大调
D. D大调
8.元杂剧中的动作表演部分称为【 】
A. 科
B. 宾白
C. 曲
D. 行当
9.《拉德茨基进行曲》常作为音乐会加演收场曲目,是【 】最流行、最著名的作品之一。
A. 海顿
B. 西贝柳斯
C. 柴科夫斯基
D. 老约翰·施特劳斯
10.罗西尼是意大利歌剧作曲家,一生有38部歌剧,其中【 】是根据席勒的同名剧作创作的歌剧,歌颂了瑞士人民反抗异族压迫、争取民族独立的英勇斗争精神。
A. 《威廉·退尔》
B. 《塞维利亚的理发师》
C. 《卡门》
D. 《茶花女》
11.合唱是音乐表演的一种常见形式,它主要是多声部的人声合唱。合唱按其音色组成特点可分为【 】
A. 同声合唱和混声合唱
B. 童声合唱和成人合唱
C. 女声合唱和男声合唱
D. 童声合唱和混声合唱
12.兴趣是学习音乐的基本动力,音乐教育以【 】为核心,主要作用于人的情感世界。
A. 表现
B. 探索
C. 模仿
D. 审美
13.体现情感·态度·价值观教学目标的是【 】
A. 了解音乐要素,有效地促进学生审美能力的形式与发展
B. 根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能
C. 通过参与音乐社会实践活动,为音乐和创造能力的进一步发展奠定基础
D. 培养音乐兴趣,有继续探索本民族音乐文化的愿望
14.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》多次出现大小提琴对答的形式,未使用该形式的段落是【 】
A. 草桥结拜
B. 长亭惜别
C. 楼台会
D. 抗婚
15.《黄河大合唱》从【 】开始情绪上发生了转折。
A. 第二乐章《黄河颂》
B. 第四乐章《黄水谣》
C. 第六乐章《黄河怨》
D. 第五乐章《河边对口曲》
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