1.下图所示休止符为【 】
A. 二分休止符
B. 四分休止符
C. 八分休止符
D. 全休止符
2.五线谱中,在五条线下面所使用的线,叫作【 】
A. 上加线
B. 下加线
C. 上加间
D. 下加间
3.乐谱中,记有【 】的音符应唱(奏)得短促而富有弹性。
A. 断音记号
B. 保持音记号
C. 反复记号
D. 高八度记号
4.下列戏曲唱腔中,【 】源于明末的西秦腔,是戏曲中最早采用板式变化结构的声腔。
A. 高腔
B. 弋阳腔
C. 昆腔
D. 梆子腔
5.练声方法中,【 】的具体训练方法是嘴唇轻闭,面带微笑,鼻翼张开使软腭提起,下颚放松,将声音唱出来。唱时感觉喉部发声器官几乎没有用力,而仅仅是肺部发出的气息在鼻腔上部鸣响。
A. “半声”练习
B. “打得得”练习
C. “打嘟嘟”练习
D. 哼鸣练习
6.合唱是音乐表演的一种常见形式,它主要是多声部的人声合唱。合唱按其音色组成特点可分为【 】
A. 同声合唱和混声合唱
B. 童声合唱和成人合唱
C. 女声合唱和男声合唱
D. 童声合唱和混声合唱
7.下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的?【 】
A. p—mf—mp
B. mp—p—mf
C. mf—mp—p
D. p—mp—mf
8.感受与欣赏是重要学习领域,以下不属于其教学内容的是【 】
A. 音乐与姊妹艺术
B. 音乐体裁与形式
C. 音乐情绪与情感
D. 音乐风格与流派
9.体现情感·态度·价值观教学目标的是【 】
A. 了解音乐要素,有效地促进学生审美能力的形式与发展
B. 根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能
C. 通过参与音乐社会实践活动,为音乐和创造能力的进一步发展奠定基础
D. 培养音乐兴趣,有继续探索本民族音乐文化的愿望
10.声势是可以发出声响的人体的各种姿势,它集动作、节奏、演奏于一体,是【 】教学法中的重要内容之一。
A. 达尔克罗兹
B. 奥尔夫
C. 柯达伊
D. 美国综合音乐感
11.下列不属于汉族说唱曲种的是【 】
A. 评话
B. 鼓曲
C. 快板
D. 花灯
12.以下说法正确的是【 】
A. 歌剧《魔笛》的创作者是莫扎特
B. 《霓裳羽衣曲》的作者是唐太宗李世民
C. 《广陵散》是目前可考最古老的乐谱
D. 黄梅戏的唱腔分为花腔、彩腔和主腔
13.简谱中,“1-”的长度为【 】音符。
A. 二分
B. 四分
C. 八分
D. 十六分
14.下列不是打击乐器材质的是【 】
A. 金
B. 竹
C. 革
D. 石
15.中国在明朝提出十二平均律理论的人是【 】
A. 郑和
B. 利玛窦
C. 朱权
D. 朱载堉
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