1.周朝的宫廷乐舞非常丰富,其中,【 】是一种燕乐,主要是后妃们在宴会时后宫所用的音乐,以丝竹乐为主,不用钟、磬之器。
A. 四夷之乐
B. 房中乐
C. 散乐
D. 郑卫之音
2.在中国传统律名中,假设黄钟相当于D,那么“南吕”对应的现代音名为【 】
A. #D
B. G
C. A
D. B
3.最能反映汉朝乐府艺术水平的是【】
A. 鼓吹乐
B. 清平乐
C. 相和歌
D. 散乐
4.小字组a至小字一组d之间共有几个半音?【 】
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
5.音乐结构“起承转合”四个乐句可用字母标记为【】
A. a+b+c+d
B. a+b+a+b
C. a+b+c+a
D. a+b+a+c
6.下列有关变奏曲式的叙述有误的是【 】
A. 主题不宜过大,一般为二段式结构
B. 主题不宜太复杂,但需要有鲜明的性格
C. 变奏与变奏之间一般相对独立,次序可以颠倒
D. 以变奏手法为基础,但也常与其他各种手法和结构原则一起结合使用
7.钢琴曲《少女的祈祷》的曲式结构为【 】
A. 单三部曲式
B. 回旋曲式
C. 奏鸣曲式
D. 变奏曲式
8.音区是音域中的一部分。下列选项中,不属于中音区的是【 】
A. 小字三组
B. 小字组
C. 小字一组
D. 小字二组
9.下图是七拍子常见的指挥拍图式之一,其节拍组合形式为【 】
A. 4+3
B. 2+3+2
C. 2+2+3
D. 3+2+2
10.完整曲式中的最小规模结构是【 】,其作为独立曲式时,能表达一个完整的乐思,揭示一个完整的音乐形象。
A. 乐汇
B. 乐节
C. 乐句
D. 乐段
11.《拉德茨基进行曲》常作为音乐会加演收场曲目,是【 】最流行、最著名的作品之一。
A. 海顿
B. 西贝柳斯
C. 柴科夫斯基
D. 老约翰·施特劳斯
12.体现情感·态度·价值观教学目标的是【 】
A. 了解音乐要素,有效地促进学生审美能力的形式与发展
B. 根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能
C. 通过参与音乐社会实践活动,为音乐和创造能力的进一步发展奠定基础
D. 培养音乐兴趣,有继续探索本民族音乐文化的愿望
13.标志着贝多芬创作盛期到来的作品是【 】
A. 《第三交响曲》
B. 《科里奥兰》
C. 《费德里奥》
D. 《普罗米修斯》
14.南戏、昆曲代表性传统剧目《牡丹亭》的作者是【 】
A. 高廉
B. 沈璨
C. 汤显祖
D. 吴世美
15.在培养学生的音乐兴趣方面,各学段的目标做出了不同的要求,下列属于3-6年级的是【 】
A. 激发音乐的情感
B. 培养对音乐的审美
C. 保持对音乐的兴趣
D. 增进对音乐的素养
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