1.我国西汉时期有位音乐家,他“性知音,善歌舞”,《汉书》中以“每为新声变曲,闻者莫不感动”来夸赞他,他也是汉代乐府机构的领导者,这位音乐家是【】
A. 李延年
B. 王安石
C. 钱乐之
D. 阮籍
2.在音乐没有到达主调之前,先在别的调上再现前面陈述的主题片段,然后再回到主调完整再现前面陈述的主题,则在别的调上再现的部分叫作【 】
A. 提前再现部
B. 预再现部
C. 移调再现部
D. 假再现部
3.音产生于发音体的振动,发音体的振幅决定音的【 】
A. 高低
B. 长短
C. 强弱
D. 色彩
4.在钢琴上,相邻的两个琴键(包括黑键)构成【 】
A. 整音
B. 半音
C. 全音
D. 三全音
5.音区是音域中的一部分。下列选项中,不属于中音区的是【 】
A. 小字三组
B. 小字组
C. 小字一组
D. 小字二组
6.【 】的演唱形式为演员站唱,手中持两片半月形的犁铧片作为伴奏乐器,有时加入大竹板用以渲染气氛。
A. 山东琴书
B. 天津时调
C. 山东快书
D. 河南坠子
7.作曲家【 】一生创作了32首钢琴奏鸣曲,其钢琴奏鸣曲代表作有《月光》《热情》等。他是世界音乐史上最伟大的作曲家,其创作反映了那个时代的进步思想,鼓舞并激励人们为实现理想目标而奋斗。
A. 贝多芬
B. 李斯特
C. 肖邦
D. 舒伯特
8.练声方法中,【 】的具体训练方法是嘴唇轻闭,面带微笑,鼻翼张开使软腭提起,下颚放松,将声音唱出来。唱时感觉喉部发声器官几乎没有用力,而仅仅是肺部发出的气息在鼻腔上部鸣响。
A. “半声”练习
B. “打得得”练习
C. “打嘟嘟”练习
D. 哼鸣练习
9.合唱是音乐表演的一种常见形式,它主要是多声部的人声合唱。合唱按其音色组成特点可分为【 】
A. 同声合唱和混声合唱
B. 童声合唱和成人合唱
C. 女声合唱和男声合唱
D. 童声合唱和混声合唱
10.交响乐队是音乐王国里的器乐大家族,交响乐中最富表现力的一组乐器是【 】,能让整场演出富有感染力。
A. 弦乐器
B. 管乐器
C. 打击乐器
D. 键盘乐器
11.感受与欣赏是重要学习领域,以下不属于其教学内容的是【 】
A. 音乐与姊妹艺术
B. 音乐体裁与形式
C. 音乐情绪与情感
D. 音乐风格与流派
12.兴趣是学习音乐的基本动力,音乐教育以【 】为核心,主要作用于人的情感世界。
A. 表现
B. 探索
C. 模仿
D. 审美
13.体现情感·态度·价值观教学目标的是【 】
A. 了解音乐要素,有效地促进学生审美能力的形式与发展
B. 根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能
C. 通过参与音乐社会实践活动,为音乐和创造能力的进一步发展奠定基础
D. 培养音乐兴趣,有继续探索本民族音乐文化的愿望
14.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》多次出现大小提琴对答的形式,未使用该形式的段落是【 】
A. 草桥结拜
B. 长亭惜别
C. 楼台会
D. 抗婚
15.下列不属于汉族说唱曲种的是【 】
A. 评话
B. 鼓曲
C. 快板
D. 花灯
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