一、单项选择题
1.【】以《凤阳花鼓》为素材,创作了钢琴曲《花鼓》。
A. 瞿维
B. 马可
C. 丁善德
D. 马思聪
2.《剪羊毛》是哪个国家的少儿歌曲【】
A. 澳大利亚
B. 意大利
C. 波兰
D. 德国
3.音乐教学评价应该符合音乐教育教学的规律,反映艺术教育的特点,体现课堂教学工作本质的主要因素,符合青少年身心发展特点和音乐审美教育规律。这是指音乐教学评价的【】
A. 导向方向性原则
B. 科学性原则
C. 全面整体性原则
D. 可操作性原则
4.京剧文场中三大件是【】
A. 京胡、京二胡、月琴
B. 京胡、月琴、锣
C. 京胡、京二胡、琵琶
D. 京胡、月琴、鼓
5.我国魏晋时期创立“新律”的律学家是【】
A. 何承天
B. 京房
C. 李延年
D. 嵇康
6.下面哪首歌曲是由冼星海作曲的【】
A. 《英雄赞歌》
B. 《让我们荡起双桨》
C. 《祝酒歌》
D. 《黄河大合唱》
7.体验性音乐教学方法包括【】等。
A. 欣赏法、演示法、参观法
B. 欣赏法、表演法、体验法
C. 表演法、体验法、参观法
D. 表演法、演示法、游戏法
8.下列作品,不属于广东音乐的是【】
A. 《雨打芭蕉》
B. 《喜洋洋》
C. 《步步高》
D. 《翻身的日子》
9.下列属于民族乐派的代表人物是【】
A. 肖邦
B. 李斯特
C. 德沃夏克
D. 贝多芬
10.受斯金纳程序教学运动的影响而产生的教学模式是【】
A. 目标模式
B. 螺旋型模式
C. 过程模式
D. 计算机辅助教学模式
11.________和________的游吟诗人对中世纪世俗音乐的发展起着重要的作用。选【】
A. 德国、法国
B. 意大利、德国
C. 法国、意大利
D. 英国、德国
12.八六拍子的强弱规律是【】
A. 强、次强、弱、弱、弱、弱
B. 强、弱、弱、强、弱、弱
C. 强、弱、弱、弱、弱、弱
D. 强、弱、弱、次强、弱、弱
13.a小调终止四六和弦的低音是【】
A. A音
B. C音
C. E音
D. D音
14.下列说唱音乐中,形成于隋唐时期的是【】
A. 鼓子词
B. 诸宫调
C. 俗讲
D. 弹词
15.下列和弦连接中低音部可能会出现增音程的是【】
A. 大调I6—V6
B. 小调I6—V6
C. 大调V6—I6
D. 小调I—V6
......
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