2023年泉州市南安市中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷

2023年泉州市南安市音乐教师事业编招聘考试真题卷

一、单项选择题

1.《全日制义务教育音乐课程标准》的主干是分层面、分领域、分学段呈现的，体现为从课程目标到内容标准的外化过程。三个学段是按【】划分的。

A. 小学、初中、高中

B. 1～3年级、4～6年级、7～9年级

C. 1～2年级、3～6年级、7～9年级

D. 小学中学大学

2.在国外，欧美诸国在20世纪初，就开始重视创作教学，到【】创作教学有了较大发展。

A. 40年代

B. 50年代

C. 60年代

D. 70年代

3.曼哈顿维尔音乐课程计划所代表的课程模式为【】

A. 螺旋型模式

B. 电脑辅助音乐教学

C. 程序化模式

D. 过程模式

4.义务教育阶段音乐课的任务是【】

A. 为了培养音乐的专门人才

B. 面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益

C. 培养学生的个性和创造才能

D. 陶冶学生的情操

5.受斯金纳程序教学运动的影响而产生的教学模式是【】

A. 目标模式

B. 螺旋型模式

C. 过程模式

D. 计算机辅助教学模式

6.1986年，国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立，随后制定了【】，这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。

A. 《中学音乐教材教法》

B. 《全国学校艺术教育总体规划》

C. 《初中音乐课程标准》

D. 《小学音乐课程暂行标准》

7.对【】学生来说，他们对音乐的想象，需要更多的借助于歌曲的歌词，乐曲的标题，乐曲的故事情节。(2013年长沙真题)

A. 小学

B. 学龄前和小学低年级

C. 中学阶段

D. 高中阶段

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