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2023年黄南州同仁市中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷

2023-09-28 10:49:51  浏览:246  作者:袁老师
2023年黄南州同仁市音乐教师事业编招聘考试真题卷 “能够结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中【】的学段目标。.1~2年级, 3~4年级, 5~6年级, 3~6年级,对学生的评价,教师应以描述性评价和【】评价为主。.鼓励性, 批评性, 表扬性, 分.....

2023年黄南州同仁市音乐教师事业编招聘考试真题卷

一、单项选择题

1.“能够结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中【】的学段目标。

A. 1~2年级

B. 3~4年级

C. 5~6年级

D. 3~6年级

2.对学生的评价,教师应以描述性评价和【】评价为主。

A. 鼓励性

B. 批评性

C. 表扬性

D. 分析性

3.【】的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现得最充分。

A. 素质与能力

B. 道德伦理与美

C. 智力与能力

D. 修养与技能

4.音乐鉴赏教学无论采用何种方式,都应坚持以【】(2014年江西真题)

A. 聆听音乐为主

B. 学生活动为主

C. 学生为主体

D. 教师为主体

5.对【】学生来说,他们对音乐的想象,需要更多的借助于歌曲的歌词,乐曲的标题,乐曲的故事情节。(2013年长沙真题)

A. 小学

B. 学龄前和小学低年级

C. 中学阶段

D. 高中阶段

6.小学阶段是指【】

A. 幼儿期

B. 童年期

C. 少年期

D. 青年初期

7.根据小学生身心发展的顺序性,小学音乐教师要【】

A. 有序施教

B. 有导施教

C. 有乐施教

D. 有别施教

......

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2023年黄南州同仁市音乐教师事业编招聘考试真题卷 “能够结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中【】的学段目标。.1~2年级, 3~4年级, 5~6年级, 3~6年级,对学生的评价,教师应以描述性评价和【】评价为主。.鼓励性, 批评性, 表扬性, 分析性,【】的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现得最充分。.素质与能力, 道德伦理与美, 智力与能力, 修养与技能,音乐鉴赏教学无论采用何种方式,都应坚持以【】(2014年江西真题).聆听音乐为主, 学生活动为主, 学生为主体, 教师为主体,对【】学生来说,他们对音乐的想象,需要更多的借助于歌曲的歌词,乐曲的标题,乐曲的故事情节。(2013年长沙真题).小学, 学龄前和小学低年级, 中学阶段, 高中阶段,小学阶段是指【】.幼儿期, 童年期, 少年期, 青年初期,根据小学生身心发展的顺序性,小学音乐教师要【】.有序施教, 有导施教, 有乐施教, 有别施教,

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