一、单项选择题
1.曼哈顿维尔音乐课程计划所代表的课程模式为【】
A. 螺旋型模式
B. 电脑辅助音乐教学
C. 程序化模式
D. 过程模式
2.“教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民”是【】提出的音乐教育理念。
A. 李叔同
B. 铃木镇一
C. 黄自
D. 冼星海
3.【】是一种在音乐知觉基础之上更深层次的心理活动,它使个体依据知觉把握的材料,将自己丰富的经验渗入其中,在广阔的心理时空内神游。
A. 音乐联想
B. 音乐感悟
C. 音乐思维
D. 音乐想象
4.音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为【】
A. 纯五度
B. 增四度
C. 纯四度
D. 增五度
5.将纯四度音程的下方音重升后,其应成为【】
A. 倍减四度
B. 纯四度
C. 倍增四度
D. 纯五度
6.A和声大调的第Ⅵ级音是【】
A. F
B. E
C. #F
D. bE
7.音乐术语中“Largo”表示【】
A. 广板
B. 庄板
C. 快板
D. 行板
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