一、单项选择题
1.要求学生用简单的身体动作发出各种有节奏的声音,如用捻指、拍手、拍腿、跺脚等方式进行节奏练习,这是奥尔夫教学体系中的【】
A. 声势教学法
B. 游戏教学法
C. 乐器教学法
D. 创作教学法
2.对【】学生来说,他们对音乐的想象,需要更多的借助于歌曲的歌词,乐曲的标题,乐曲的故事情节。(2013年长沙真题)
A. 小学
B. 学龄前和小学低年级
C. 中学阶段
D. 高中阶段
3.节奏特殊划分时,十一部分代替【】部分。
A. 二
B. 四
C. 八
D. 三
4.交响曲是由管弦乐队演奏的大型器乐作品,第二乐章通常采用【】
A. 回旋曲式
B. 小步舞曲
C. 谐谑曲
D. 奏鸣曲式
5.“闰”是构成七声调式的偏音之一,它指【】下方大二度的音。
A. 羽音
B. 角音
C. 宫音
D. 商音
6.以大三和弦为基础,根音与七音相距为小七度的和弦,称为【】
A. 减小七和弦
B. 大小七和弦
C. 增三和弦
D. 小七和弦
7.减五度音程,根音、冠音做同时改变位置的转位后为【】
A. 增十一度
B. 增十二度
C. 减十一度
D. 减十二度
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