2023年玉树州称多县中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷

2023年玉树州称多县音乐教师事业编招聘考试真题卷

一、单项选择题

1.3～6年级的学生应能够独立地或与他人合作创作【】的节奏或旋律。

A. 2～4小节

B. 4～6小节

C. 4～8小节

D. 8小节以上

2.1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是【】

A. 达尔克洛兹

B. 柯达伊

C. 柯尔文

D. 奥尔夫

3.音乐教学目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是【】

A. 教师

B. 学生

C. 校长

D. 教师和学生

4.【】是一种在音乐知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握的材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。

A. 音乐联想

B. 音乐感悟

C. 音乐思维

D. 音乐想象

5.同主音大小调(如C大调与c小调)在自然形式中有三个音级不同，它们是【】

A. 第Ⅲ、V、Ⅶ级

B. 第Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ级

C. 第Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ级

D. 第Ⅲ、V、Ⅶ级

6.下列关于等音描述正确的是【】

A. 音高相同，记法和意义不同

B. 音高相同，记法和意义相同

C. 音高不同，记法和意义相同

D. 音高不同，记法和意义不同

7.下列选项中，【】体现了音与音之间的长短关系。

A. 节拍

B. 节奏

C. 音程

D. 单位拍

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