1.一年级的音乐课上,教师引导学生寻找各种小动物的叫声来感受音的长短,进而学习音符的时值,这样的教学设计体现【 】的课程基本理念。
A. 以审美为核心
B. 以兴趣爱好为动力
C. 鼓励音乐创造
D. 关注学科综合
2.德国作曲家格鲁克的歌剧【 】首次显示了他的改革主张,成为他歌剧改革的开端。
A. 《达芙妮》
B. 《尤丽迪茜》
C. 《迪多与伊尼》
D. 《奥菲欧与优丽狄茜》
3.下图所示装饰音为【 】
A. 单前倚音
B. 单后倚音
C. 复前倚音
D. 复后倚音
4.增六度扩大为复音程后应为【 】
A. 增十一度
B. 增十二度
C. 增十三度
D. 倍增十四度
5.某教师在备课时设置的“当讨论有关小煤窑瓦斯爆炸事件时,学生应能积极表达自己关注生命等观点”这一目标属于教学情感目标中的【】
A. 接受和反应
B. 价值体系个性化
C. 形成价值观念
D. 组织价值观念系统
6.20世纪之初,原始主义音乐在巴黎兴起,其代表人物为【 】
A. 勋伯格
B. 贝尔格
C. 韦伯恩
D. 斯特拉文斯基
7.倍减三度的根音降低一个半音,应为【】
A. 大三度
B. 增三度
C. 减三度
D. 小三度
8.我国东西南北在各方面有很大差异,导致民歌在音乐风格上多姿多彩,一般来说,南方民歌的特点不包括【 】
A. 多使用七声调式
B. 旋律进行级进较多
C. 结构大多规整
D. 音乐风格抒情性强
9.谭盾运用现代作曲技法创作的弦乐四重奏《风·雅·颂》,借鉴了【 】等古曲的音乐元素。
A. 《楚商》《流水》
B. 《流水》《幽兰》
C. 《梅花三弄》《阳光三叠》
D. 《梅花三弄》《幽兰》
10.下面舞蹈旋律片段是【 】
A. 巴西的桑巴
B. 西班牙的弗拉门戈
C. 古巴的伦巴
D. 阿根廷的探戈
……
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