2020年青岛市胶州市中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷

2020年青岛市胶州市中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷

一、单项选择题

1.音乐教学各领域都应重视学生的【】，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。

A. 全员参与

B. 即兴编创

C. 艺术实践

D. 识读乐谱

2.下列选项中，不属于柴可夫斯基作品的是【】

A. 《悲怆交响曲》

B. 《 1812序曲》

C. 《悲怆奏鸣曲》

D. 《六月船歌》

3.下面哪部歌剧是瓦格纳的作品【】

A. 《茶花女》

B. 《纽伦堡的名歌手》

C. 《塞维利亚理发师》

D. 《费加罗的婚礼》

4.【】属于E大调的一级关系调。

A. 升c小调和G大调

B. 升c小调和A大调

C. 升C大调和c小调

D. A大调和a小调

5.我国是个多民族国家，各民族都有特色乐器，下面不正确的是【】

A. 维吾尔族木卡姆

B. 蒙古族马头琴

C. 彝族月琴

D. 苗族伽倻琴

6.中国西北山歌的主要形式有【】

A. 陕北信天游，青海花儿，内蒙古西部的爬山调，山西西北部的山曲

B. 陕北信天游，安塞腰鼓，内蒙古的长调，山西西北部的山曲

C. 安塞腰鼓，青海花儿，内蒙古西部的爬山调，山西西北部的山曲

D. 青海花儿，新疆木卡姆，内蒙古西部的爬山调，山西西北部的山曲

7.钢琴独奏曲《爱之梦》是【】的作品。

A. 李斯特

B. 肖邦

C. 舒曼

D. 莫扎特

8.被孔子评价为“尽美矣，未尽善也”的乐舞是【】

A. 《大武》

B. 《大夏》

C. 《云门》

D. 《箫韶》

9.下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是【】

A. 主题判断、演唱、演奏、创造

B. 聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演

C. 聆听、演唱、演奏、主题判断

D. 演唱、演奏、创造、表现

10.减时线越多，音的时值就越短，如四分音符下加两条减时线，为【】

A. 四分音符

B. 八分音符

C. 十六分音符

D. 三十二分音符

11.音乐评价的方式与方法包括与终结性评价相结合，定性述评与测评相结合，自评、互评及他评相结合。选【】

A. 单元式评价、定时

B. 过程性评价、定量

C. 日常表现评价、定时

D. 课堂表现评价、定量

12.【】是肖邦的创作中最富有民族性格的作品。

A. 圆舞曲

B. 夜曲

C. 玛祖卡

D. 小夜曲

13.唐代新出了两件拉弦乐器，一种是轧筝，另一种是【】

A. 奚琴

B. 二胡

C. 笳

D. 方响

14.音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是________著名作曲家________。选【】

A. 英国、安德鲁·洛依德·韦伯

B. 德国、卡尔·马利亚·冯·威柏

C. 美国、安德鲁·洛依德·韦伯

D. 法国、卡尔·马利亚·冯·威柏

15.我国2011年制定的《义务教育音乐课程标准》中【】理念体现了“积极引导学生参与各项音乐活动，培养良好的合作意识和团队精神”。

A. 以兴趣爱好为动力，以音乐审美为核心

B. 强调音乐实践，鼓励音乐创造

C. 面向全体学生，注重个性发展

D. 弘扬民族音乐，理解多元文化

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