1.音乐基础知识和基本技能的学习,应与音乐艺术的【 】及不同文化认知有机结合。
A. 审美体验
B. 情感体验
C. 听觉体验
D. 动感体验
2.提倡自然天成,反对人工雕琢是【 】的音乐审美思想。
A. 老子
B. 孔子
C. 庄子
D. 墨子
3.印象主义音乐的创始人是【 】
A. 拉威尔
B. 德彪西
C. 马勒
D. 施特劳斯
4.王西麟创作的《云南音诗》四个乐章中不包括【 】
A. 《火把节》
B. 《山寨路上》
C. 《茶林春雨》
D. 《阿细跳月》
5.课堂教学中,李老师让同学们在规定时间内写出所有学过的偏旁为“衣”的汉字,结果小明写的汉字最多。这说明小明的思维具有【】
A. 流畅性
B. 变通性
C. 独特性
D. 敏感性
6.周老师经常对迟到、旷课等影响班级评优的学生进行殴打、罚站、罚下蹲、扇嘴巴等。学校多次对其劝诫,但周老师拒不改正。根据《中华人民共和国教师法》的规定,学校可以对周老师给予相应的处分,其中不包括【】
A. 解聘
B. 警告
C. 记过
D. 罚款
7.组曲《中国狂想曲》的作者是【 】
A. 冼星海
B. 聂耳
C. 贺绿汀
D. 赵元任
8.“激发和培养对音乐的兴趣;开发音乐的感知力,体验音乐的美感,能自然地、有表情地演唱,参与其他表现和即兴编创活动;培养乐观的态度和友爱精神。”以上表述为音乐课程的【 】学段目标。
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
D. 3-6年级
9.【 】是古典主义音乐的杰出代表,他们被人们称作“维也纳古典乐派”,标志着古典主义音乐风格的成熟,是古典主义音乐的高峰。
A. 贝多芬、德彪西、巴赫
B. 贝多芬、海顿、莫扎特
C. 维瓦尔第、莫扎特、贝多芬
D. 勋伯格、海顿、莫扎特
10.在多声部音乐中,各种不同拍子的同时结合进行叫作【】
A. 混合拍子
B. 交替拍子
C. 变换拍子
D. 交错拍子
……
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