1.福斯特作曲的《美丽的梦神》是【】歌曲。
A. 俄国
B. 美国
C. 日本
D. 法国
2.【】是提琴家族中的高音成员,有“乐器皇后”的美誉。
A. 小提琴
B. 中提琴
C. 大提琴
D. 低音提琴
3.《昭君出塞》所属说唱曲种是【】
A. 四川清音
B. 京韵大鼓
C. 单弦牌子曲
D. 苏州弹词
4.《山丹丹开花红艳艳》属于【】
A. 小调
B. 民歌
C. 劳动号子
D. 山歌
5.下面【】为纯音程。
A. 1—1
B. 3—5
C. 1—7
D. 4—7
6.【】被世人誉为“意大利的夜莺”。
A. 兰迪尼
B. 罗西尼
C. 贝里尼
D. 唐尼采蒂
7.节奏特殊划分时,十一部分代替【】部分。
A. 二
B. 四
C. 八
D. 三
8.蒙特威尔第的第一部歌剧是【】
A. 《波佩亚的加冕》
B. 《奥菲欧》
C. 《阿多那》
D. 《阿丽安娜》
9.儿童歌曲《米白色》《采莲谣》是【】创作的。
A. 刘雪庵
B. 陈田鹤
C. 黄自
D. 江定先
10.【】是被当前的音乐情绪或意境所触动,临时发生兴致,不依据乐谱进行的音乐创造活动。
A. 感受与鉴赏
B. 即兴创造
C. 识读乐谱
D. 综合性艺术表演
11.公元15世纪以前的欧洲音乐称为【】
A. 古希腊音乐
B. 古代音乐
C. 中世纪音乐
D. 古典音乐
12.《莱丽古力》是【】民歌。
A. 维吾尔族
B. 蒙古族
C. 朝鲜族
D. 哈萨克族
13.音乐教学评价应该符合音乐教育教学的规律,反映艺术教育的特点,体现课堂教学工作本质的主要因素,符合青少年身心发展特点和音乐审美教育规律。这是指音乐教学评价的【】
A. 导向方向性原则
B. 科学性原则
C. 全面整体性原则
D. 可操作性原则
14.古罗马最重要的音乐理论家是【】
A. 斯特西比乌斯
B. 博埃蒂乌斯
C. 埃斯库罗斯
D. 索福克勒斯
15.“完整而充分地聆听音乐作品,在音乐体验与感受中,感受音乐审美过程的愉悦,体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。”这是音乐课程过程与方法目标中的【】的要求。
A. 体验
B. 模仿
C. 探究
D. 综合
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