1.在歌唱教学活动中,学生分为四组讨论歌曲的艺术处理,接下来的环节,下列哪个选项符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“面向全体学生”的基本理念【】
A. 选一组学生表演歌曲
B. 选有舞蹈基础的同学表演歌曲
C. 四组学生分别表演歌曲
D. 选有乐 器基础的同学演奏歌曲
2.加在基本音符右边的一个小圆点的作用是延长前面基本音符的【】时间。
A. 一半
B. 四分之一
C. 一倍
D. 四分之三
3.《花儿与少年》是【】
A. 甘肃民歌
B. 青海民歌
C. 宁夏民歌
D. 陕西民歌
4.“三全音”是指【】
A. 三和弦的三个音同时发音
B. 三和弦的三个音先后发音
C. 大调式开头的三个音
D. 增四度和减五度
5.下列歌唱家中,是“世界三大男高音”之一的是【】
A. 卡拉斯
B. 迪里拜尔
C. 卡鲁索
D. 卡雷拉斯
6.________和________的游吟诗人对中世纪世俗音乐的发展起着重要的作用。选【】
A. 德国、法国
B. 意大利、德国
C. 法国、意大利
D. 英国、德国
7.冼星海去世前创作的最后一部作品是管弦乐【】
A. 《后方》
B. 《满江红》
C. 《中国狂想曲》
D. 《神圣之战》
8.我国汉武帝时期著名的音乐家是【】
A. 李延年
B. 阮籍
C. 司马相如
D. 蔡邕
9.【】的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现得最充分。
A. 素质与能力
B. 道德伦理与美
C. 智力与能力
D. 修养与技能
10.下列哪一部作品是德彪西的代表作【】
A. 《日出》
B. 《星光之夜》
C. 《牧神午后》
D. 《镜》
11.京剧分为生、旦、净、丑四个行当,京剧唱腔属板式变化体,是以【】为主要唱腔。
A. 二黄和西皮
B. 文场和武场
C. 弋阳腔和余姚腔
D. 南梆子和四平高腔
12.《奥伯龙》是韦伯创作的【】歌剧。
A. 德文
B. 意大利文
C. 英文
D. 法文
13.乐音体系中的变化音级是指【】
A. 没有固定名称的音级
B. 带有变化记号的基本音级
C. 带有升降记号的音级
D. 没有变化音的音级
14.下列选项中,不属于音乐知识与技能范畴的是【】
A. 音乐基础知识
B. 音乐基本技能
C. 音乐审美能力
D. 音乐与相关文化知识
15.在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中分【】层次对课程总目标进行了描述。
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
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