1.《西厢记》的作者是【】
A. 关汉卿
B. 白朴
C. 马致远
D. 王实甫
2.对音乐表现要素认知和掌握程度的评价属于【】
A. 形成性评价
B. 终结性评价
C. 定性评价
D. 定量评价
3.【】是培养音乐师资的专门教育。
A. 专业音乐教育
B. 音乐师范教育
C. 业余音乐教育
D. 社会音乐教育
4.歌剧《坚忍的苏格拉底》的作者是【】
A. 巴赫
B. 泰勒曼
C. 亨德尔
D. 海顿
5.唐代建立了“大乐署”“鼓吹署”“教坊”“梨园”等音乐机构,其中兼管雅乐和燕乐的是【】
A. 大乐署
B. 鼓吹署
C. 教坊
D. 梨园
6.古希腊最著名的抒情诗女诗人为【】
A. 泰尔潘德
B. 阿尔凯奥斯
C. 萨福
D. 阿尔克曼
7.音乐课程目标示的设置以音乐课程价值的实现为依据,以下选项中,属于“情感态度与价值观”目标范畴的是【】
A. 音乐创作与历史背景
B. 音乐历史与相关文化知识
C. 探究、合作
D. 培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望
8.管弦乐《拉德斯基进行曲》的作曲家是【】
A. (小)约翰·施特劳斯
B. (老)约翰·施特劳斯
C. 约翰·施特劳斯
D. 卡巴列夫斯基
9.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的c音,低音谱表下加二线的音是【】
A. 大字一组的C
B. 小字组的c
C. 大字组的C
D. 小字一组的c
10.下列中的【】有大小之分。
A. 一度音程
B. 二度音程
C. 四度音程
D. 八度音程
11.豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝时期的【】,剧情是女英雄花木兰女扮男装、替父从军、为国保家的故事。后改编为豫剧,又称《谁说女子不如男》。
A. 《木兰辞》
B. 《花木兰》
C. 《刘胡兰》
D. 《穆桂英挂帅》
12.【】的出现标志着我国古代音乐化已有约8000 年可考的历史。
A. 埙
B. 骨笛
C. 编磬
D. 编钟
13.《声无哀乐论》集中体现了魏末文人【】的音乐思想。
A. 张炎
B. 嵇康
C. 沈括
D. 郭沔
14.19世纪波兰音乐最杰出的代表人物是【】
A. 科达伊
B. 肖邦
C. 希曼诺夫斯基
D. 埃内斯库
15.基本主题(称为主部或叠部)出现三次以上,中间插以互不相同的段落(称为“插部”),这样的曲式称为【】
A. 复三部曲式
B. 回旋曲式
C. 奏鸣曲式
D. 复二部曲式
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