1.人们把【】尊称为“乐圣”。
A. 海顿
B. 莫扎特
C. 贝多芬
D. 巴赫
2.“能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色,说出人声的分类;能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。”这是音乐课程中【】学段音乐表现要素的内容标准。
A. 1~2年级
B. 3~4年级
C. 5~6年级
D. 3~6年级
3.下列不属于中国抗日战争时期的歌曲的是【】
A. 《松花江上》
B. 《大刀进行曲》
C. 《游击队歌》
D. 《这一仗打得真漂亮》
4.莫扎特创作上最重要的领域是【】
A. 歌剧
B. 交响曲
C. 艺术歌曲
D. 奏鸣曲
5.《安魂弥撒曲》是莫扎特最后的作品(未完成),动笔于【】
A. 1780年
B. 1785年
C. 1791年
D. 1781年
6.《黄河大合唱》以黄河两岸人民的英勇斗争为题材,歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民,塑造了中华民族巨人般的形象。下列【】是《黄河大合唱》中的歌曲。 ①《祖国颂》 ②《黄河船夫曲》 ③《松花江上》 ④《河边对口曲》 ⑤《铁蹄下的歌女》 ⑥《黄河之水天上来》
A. ①②③
B. ②③④
C. ②④⑥
D. ①⑤⑥
7.巴洛克时期,威尼斯歌剧的重要代表作曲家是【】
A. 斯卡拉第
B. 拉莫
C. 蒙特威尔第
D. 普塞尔
8.柴可夫斯基最成功的一部歌剧作品是【】
A. 《天鹅湖》
B. 《睡美人》
C. 《胡桃夹子》
D. 《叶甫盖尼·奥涅金》
9.通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展。这是指音乐教学评价的【】
A. 导向功能
B. 鉴定功能
C. 激励功能
D. 改进功能
10.音乐术语中,“A tempo”在乐曲中表示【】
A. 按原来速度进行
B. 较原来速度慢些
C. 恢复原来的速度
D. 较原来速度快些
11.下列属于终结性评价使用的方法的是【】
A. 成果展示法
B. 问卷调查法
C. 观察法
D. 谈话法
12.曾侯乙墓出土的编钟分【】悬挂于钟架上。
A. 三层
B. 四层
C. 五层
D. 六层
13.歌曲《上去高山望平川》属于【】
A. 陕北民歌
B. 东北民歌
C. 青海民歌
D. 四川民歌
14.《杜十娘》所属说唱曲种是【】
A. 四川清音
B. 京韵大鼓
C. 单弦牌子曲
D. 苏州弹词
15.课堂教学的核心及主要实施阶段是【】
A. 导入环节
B. 新课教学环节
C. 拓展与实践环节
D. 结束环节
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