1.文艺复兴时期,法国最发达的声乐体裁是【】
A. 世俗歌曲
B. 诙谐曲
C. 佛罗托拉
D. 歌谣曲
2.描写战国时期聂政之子为父报仇刺杀韩王的古琴曲是【】
A. 《高山》
B. 《阳关三叠》
C. 《稚朝飞》
D. 《广陵散》
3.歌剧《乡村骑士》的作者是【】
A. 贝利尼
B. 马斯卡尼
C. 格林卡
D. 威尔第
4.属于奥地利作曲家的是【】
A. 威尔第
B. 韦伯
C. 约翰·施特劳斯
D. 贝多芬
5.【】是创建于秦代,兴盛于汉代,以采集改编民间音乐为主的音乐机构。
A. 乐府
B. 诗经
C. 梨园
D. 太常寺
6.建国后对苏州弹词发展有重要影响的人物是【】
A. 袁雪芬
B. 常香玉
C. 徐丽仙
D. 马如飞
7.在五线谱中,与一个升号对应的是【】
A. G调
B. F调
C. E调
D. A调
8.下列各拍子中,属于复拍子的是【】
A. 3/4
B. 2/4
C. 6/8
D. 5/8
9.《黄河大合唱》以黄河两岸人民的英勇斗争为题材,歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民,塑造了中华民族巨人般的形象。下列【】是《黄河大合唱》中的歌曲。 ①《祖国颂》 ②《黄河船夫曲》 ③《松花江上》 ④《河边对口曲》 ⑤《铁蹄下的歌女》 ⑥《黄河之水天上来》
A. ①②③
B. ②③④
C. ②④⑥
D. ①⑤⑥
10.《唱支山歌给党听》的曲作者是【】
A. 王洛宾
B. 李焕之
C. 朱践耳
D. 施光南
11.除了【】以外,其他音程转位后都成为相反的音程。
A. 增音程
B. 大音程
C. 倍增音程
D. 纯音程
12.《全日制义务教育音乐课程标准》的主干是分层面、分领域、分学段呈现的,体现为从课程目标到内容标准的外化过程。三个学段是按【】划分的。
A. 小学、初中、高中
B. 1~3年级、4~6年级、7~9年级
C. 1~2年级、3~6年级、7~9年级
D. 小学中学大学
13.下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是【】
A. 主题判断、演唱、演奏、创造
B. 聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演
C. 聆听、演唱、演奏、主题判断
D. 演唱、演奏、创造、表现
14.下列乐曲中属于组曲体裁的是【】
A. 《蝙蝠》
B. 《维也纳森林的事故》
C. 《四季》
D. 《培尔·金特》
15.【】岁的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”。
A. 4~7
B. 7~9
C. 9~13
D. 13~20
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