单选题
1.区分跑和走的标准主要是看【 】
A. 速度的快慢
B. 步幅的大小
C. 身体重心起伏的大小
D. 身体是否腾空
2.燕式平衡动作中,非支撑腿的臀大肌、股后肌群完成【 】
A. 支持工作
B. 加固工作
C. 固定工作
D. 保护工作
3.教师指导学生进行科学的身体锻炼时,应遵循循序渐进原则、全面发展原则、区别对待原则、【 】原则、安全性原则。
A. 阶段性
B. 合理性
C. 规范性
D. 经常性
4.三维体育观又称人文体育观,重点强调的是社会价值,它的三个维度是【 】
A. 生理健康、心理健康、社会适应
B. 生理健康、心理健康、体育文化
C. 竞技体育、娱乐体育、体育健康
D. 健康教育、社会适应、生理健康
5.排球比赛中,除调整传球外,其他传球全部由【 】担任。
A. 自由人
B. 二传手
C. 副攻手
D. 接应手
6.体育教学中,在学生人数不多,新授教材比较难,复习教材也比较复杂的情况下可采用【 】
A. 两组一次等时轮换
B. 三组两次等时轮换
C. 先合后分
D. 先分后合
7.影响学生运动兴趣水平的因素较多,其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能带来愉快感的体育运动容易激发学生运动兴趣”的因素是【 】
A. 成功体验的获得
B. 运动需要的满足
C. 运动内容的新奇性
D. 现有的运动技术水平
8.用短时间重复训练法发展速度素质时,强度应在【 】
A. 60%以上
B. 70%以上
C. 80%以上
D. 90%以上
9.从性质上看,新陈代谢包括【 】两个方面。
A. 物质代谢和合成代谢
B. 物质代谢和分解代谢
C. 物质代谢和能量代谢
D. 分解代谢和能量代谢
10.葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是【 】
A. 糖异生
B. 糖原合成
C. 有氧氧化
D. 糖酵解
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