单选题
1.体育教学中,将全班分为若干小组,同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异,这种分组形式称为【 】
A. 随机分组
B. 同质分组
C. 异质分组
D. 友伴型分组
2.【 】可以提高学生的主体意识,是学生从过去被动执行教师的教学计划转变成主动完成学习目标的学习模式。
A. 自主学习
B. 合作学习
C. 探究学习
D. 以上都是
3.剧烈运动时,肌肉中含量明显上升的物质是【 】
A. 白细胞
B. 乳酸
C. 水
D. CO2
4.体质健康标准中,小学一、二年级测试项目包含【 】
A. 身高、胸围、坐位体前屈、立定跳远
B. 体重、身高、坐位体前屈、1分钟跳绳
C. 体重、身高、坐位体前屈、立定跳远
D. 体重、身高、仰卧起坐、立定跳远
5.在200米跑比赛中,起跑后运动员从3道跑去2道后完成比赛,并第一个冲过终点,其成绩为【 】
A. 第一名
B. 第二名
C. 取消成绩
D. 以上各项都不是
6.下列哪项不是以有氧代谢为主的运动?【 】
A. 长拳
B. 太极拳
C. 竞走
D. 滑雪
7.国际羽毛球团体锦标赛又称【 】
A. 苏迪曼杯赛
B. 汤姆斯杯赛
C. 戴维斯杯赛
D. 尤伯杯赛
8.跳跃项目中,腾起初速度是由助跑、起跳所产生的水平速度与垂直速度合成的,是由人的【 】决定。
A. 运动能力和运动水平
B. 身体能力和技术水平
C. 运动能力和技术水平
D. 身体能力和运动水平
9.排球队员位置关系为同排队员,每一名右边队员至少有一只脚的一部分,比同排中间队员的双脚距【 】更近。
A. 右边线
B. 左边线
C. 中间线
D. 端线
10.实用性体操练习的目的在于促进健康、提高工作能力、【 】
A. 运动能力和实用能力
B. 运动水平和实用能力
C. 运动能力和使用能力
D. 运动水平和使用能力
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