单选题
1.运动技能形成过程中,依据运动技能形成时的【 】变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和动作自动化。
A. 生理学
B. 心理学
C. 动作表现
D. 阶段性
2.体育教学中负荷量和负荷强度的关系是【 】
A. 正比
B. 反比
C. 抛物线
D. 不存在
3.学生做双杠支撑动作时处于静止状态下,上肢肌肉进行【 】
A. 等动收缩
B. 等张收缩
C. 等量收缩
D. 等长收缩
4.下列可以预防佝偻病的维生素是【 】
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
5.在运动训练过程中,加大负荷量度的基本形式为【 】
A. 直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式
B. 直线式、斜线式、阶梯式和跳跃式
C. 斜线式、直线式、波浪式和跳跃式
D. 斜线式、阶梯式、波浪式和跳跃式
6.下列不属于体育课课中常规的是【 】
A. 上课仪式
B. 课中要求
C. 整理器材
D. 写好总结
7.负荷强度的指标可以通过【 】表现出来。
A. 练习速度
B. 练习次数
C. 练习距离
D. 练习时间
8.下列关于篮球运动中急停的说法,不正确的是【 】
A. 急停是队员在跑动中突然制动速度的一种动作方法
B. 急停是摆脱对手的有效方法
C. 跳步急停落地时,重心在两腿之间
D. 跨步急停时,第一步要用脚内侧着地
9.【 】第一次世界大战爆发,军国民体育思想达到高潮。
A. 1912年
B. 1913年
C. 1914年
D. 1915年
10.体育习惯是指特定【 】的刺激和个体体育参与活动之间,经练习和重复而形成的稳固联系。
A. 场地、器材
B. 时间
C. 情境
D. 指导者
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