单选题
1.在学校体育目标制定过程中,【 】是教育情境的产物和问题解决的结果。
A. 普遍性目标取向
B. 行为目标取向
C. 生成性目标取向
D. 表现性目标取向
2.不属于刀术特点的是【 】
A. 勇猛快速
B. 横扫一片
C. 气势逼人
D. 刚劲有力
3.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动,可以提高【 】功能,发展弹跳力和身体协调性,增强耐力。
A. 肾脏
B. 代谢
C. 心脏
D. 代偿
4.下列属于足球守门员有球技术的一组是【 】
A. 扑球、拳击球
B. 接球、假动作
C. 判断、转身
D. 跳跃、选位
5.不属于排球基本技术的是【 】
A. 吊球
B. 垫球
C. 传球
D. 发球
6.一般来说,短距离快速游泳强度高,主要发展【 】和肌肉的爆发力。
A. 速度
B. 心肺功能
C. 耐力
D. 灵敏
7.记录跳高成功的符号为【 】
A. △
B. √
C. O
D. +
8.武术是以技击为内容,通过功法、【 】、搏斗等运动形式来增强体质、培养意志的民族传统体育。
A. 拳法
B. 腿法
C. 表演
D. 套路
9.运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向一定的【 】
A. 体育项目或体育事件
B. 体育项目或体育锻炼
C. 体育锻炼或体育事件
D. 体育锻炼或体育训练
10.在小学阳光体育锻炼课中,教师组织学生按原地练习,再到上步—助跑的次序进行投掷沙包练习的过程所采用的锻炼方法是【 】
A. 间歇锻炼法
B. 变换锻炼法
C. 持续锻炼法
D. 循环锻炼法
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