单选题
1.直立提杠铃耸肩练习可以有效发展人体的肌肉是【 】
A. 股四头肌
B. 斜方肌
C. 股后肌群
D. 臀大肌
2.投篮动作错误,可能是由于球的重量或距离超过学生能力限度导致的,此时教师正确的做法应该是【 】
A. 鼓励学生提高自信,完成动作
B. 适当降低练习难度和速度
C. 反复讲解技术的概念要领和方法
D. 亲自示范,帮助学生掌握正确的动作表象
3.后滚翻教学中,保护者应【 】
A. 站在练习者前方
B. 站在练习者后方
C. 单腿跪在练习者正前方
D. 单腿跪在练习者侧后方
4.下列踢球技术是身体向前移动时将球传给处于身后队员的踢球方法的是【 】
A. 脚尖传球
B. 脚跟传球
C. 脚背内侧踢球
D. 脚背外侧踢球
5.下列不属于体育课课中常规的是【 】
A. 上课仪式
B. 课中要求
C. 整理器材
D. 写好总结
6.在体育课的一开始,老师就问学生,直道跑和弯道跑有什么区别?怎样才能跑得快?老师这样做的目的是【 】
A. 树立博学形象,引发学生尊敬
B. 引起学生注意,打开认知门户
C. 交代学习目标,激发学习动机
D. 回忆已学知识,建立意义学习
7.逆时针弯道跑时,身体应向【 】倾斜。
A. 右
B. 左
C. 前
D. 后
8.在田径场地上,计算100米跑的距离是从【 】
A. 起跑线的前沿至终点线的前沿
B. 起跑线的后沿至终点线的后沿
C. 起跑线的前沿至终点线的后沿
D. 起跑线的后沿至终点线的前沿
9.在体育学习中,学生以学习和掌握【 】为主。
A. 直接经验
B. 间接经验
C. 传统经验
D. 亲身经验
10.体育教学目标具体表达方法包括【 】
①行为动词②表现程度③行为主体④情境或条件
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
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