单选题
1.体育教学内容排列方式中,简教类教学内容属于【 】
A.充实螺旋式
B.单薄直线式
C.充实直线式
D.单薄螺旋式
2.目前,比较一致的观点是把运动技能的形成划分为【 】
A.认知定向阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段
B.个性阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段
C.认知定向阶段、个性阶段、协调完善阶段
D.认知定向阶段、动作的联结阶段、个性阶段
3.义务教育体育与健康课程坚持“【 】第一”的指导思想。
A.健康
B.技能
C.耐力
D.金牌
4.教学评价是体育教学活动的一个重要环节和有机组成部分,在体育教学评价时,必须采用统一的评价内容和评价标准,这体现了体育教学评价的【 】
A.发展性原则
B.一致性原则
C.全面性原则
D.可行性原则
5.【 】是体育产生的基本源泉。
A.生产劳动
B.学习技能
C.生活实践
D.身体进化
6.游泳比赛总共有多少种游泳姿势?【 】
A.2
B.4
C.6
D.8
7.跳远能增强速度、爆发力和协调性等体能。掌握规范的动作要领是提高运动技能的关键,下列对蹲踞式跳远技术叙述正确的是【 】
A.助跑时保持匀速,身体重心较低
B.起跳时用前脚掌积极快速踏蹬起跳板
C.腾空后展髋下放摆动腿,向起跳腿靠拢,充分伸展身体
D.落地时小腿前伸,使身体重心迅速转移过落点
8.篮球持球队员运用脚步动作和运球技术超越对手的一项攻击性很强的技术是【 】
A.移动
B.运球
C.投篮
D.持球突破
9.【 】年,随着全民健身计划的广泛推行,体育教师的社会地位也进一步提高。
A.1993
B.1994
C.1995
D.1996
10.某班有30名学生,新授课学习行进间单手低手投篮,复习内容为行进间体前变向换手运球,教师应采取【 】的教学模式。
A.两组一次等时轮换
B.同质分组
C.分组不轮换
D.异质分组
……
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