2022年广东省惠州市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题

单选题

1.在1500米以上的比赛中，最后一圈应以信号通知【  】，通常以铃声作为信号。

A. 第一名运动员

B. 前三名运动员

C. 前六名运动员

D. 每一名运动员

2.将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来，促使大脑对信息的理解的策略属于【  】

A. 练习策略

B. 选择性注意策略

C. 体育学习认知—调控策略

D. 精细加工策略

3.决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、【  】、感知觉能力等。

A. 想象力技能知识

B. 体能技能知识

C. 想象力技能存储

D. 动作技能存储

4.竞赛时或竞赛前后，运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为【  】

A. 认知状态焦虑

B. 躯体状态焦虑

C. 心理准备状态

D. 状态自信心

5.某班有30名学生，新授课学习行进间单手低手投篮，复习内容为行进间体前变向换手运球，教师应采取【  】的教学模式。

A. 两组一次等时轮换

B. 同质分组

C. 分组不轮换

D. 异质分组

6.能够与周围组织进行营养物质交换的血管是【  】

A. 动脉

B. 小动脉管

C. 静脉

D. 毛细血管

7.足球脚内侧踢球的击球部位为【  】

A. 后部

B. 后中部

C. 后外侧

D. 中部

8.受【  】实用主义教育思想的影响，自然主义学校体育思想明确提出“体育必须和生活打成一片，使体育成为生活的实践”，并指出生活等于技能、理想、态度、习惯的总和。

A. 桑代克

B. 夸美纽斯

C. 卢梭

D. 杜威

9.【  】周的体育活动是取得心理效果最适宜的持续时间。

A. 4

B. 4~6

C. 8~10

D. 10~12

10.投篮动作错误，可能是由于球的重量或距离超过学生能力限度导致的，此时教师正确的做法应该是【  】

A. 鼓励学生提高自信，完成动作

B. 适当降低练习难度和速度

C. 反复讲解技术的概念要领和方法

D. 亲自示范，帮助学生掌握正确的动作表象

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