单选题
1.体育教学研究不完全等同于真正意义上的体育科学研究,它的特点集中体现在【 】
A.学理性、科学性、实践性
B.学理性、科学性、复杂性
C.实践性、复杂性、科学性
D.学理性、实践性、复杂性
2.超量恢复的【 】取决于体内能量消耗的程度。在生理范围内,肌肉活动量越大、能量消耗越多,引起的超量恢复也越明显。
A.程度
B.程度和时间
C.时间
D.快慢
3.在体操教学中,体操动作术语的记写方法包括【 】
A.完整记写法、缩写法、图解法
B.完整记写法、缩写法、文字法
C.完整记写法、文字法、图解法
D.缩写法、图解法、文字法
4.对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣为【 】
A.精神兴趣
B.直接兴趣
C.中心兴趣
D.间接兴趣
5.通过运动的刺激,人体细胞、组织和器官的机能或反应能力的减弱是指【 】
A.运动疲劳
B.运动消耗
C.运动负荷
D.超量恢复
6.某人进行100米比赛时,假设平均步长2米,平均步频4步/秒,则用了【 】跑完全程。
A.12秒40
B.12秒45
C.12秒50
D.13秒
7.体育教学的实证研究,最常用的方法是【 】
A.文献资料法
B.教学实验法
C.观察法
D.调查法
8.分析理解教材是教师对教材从整体上做详尽分析,理解教材的特点,分析其内涵,把握教材的重点、难点和关键处,【 】,从而为组织处理好教材奠定扎实基础。
A.注重教材的内在联系
B.把握知识结构
C.探索教材教学意义
D.理清教材知识点
9.血浆渗透压主要来自【 】
A.血蛋白
B.球蛋白
C.电解质
D.代谢产物
10.下列不属于击剑运动武器的是【 】
A.重剑
B.花剑
C.佩剑
D.实剑
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