李X,女性,某初级中学学生,体型肥胖,平时不爱运动,对体育课不感兴趣。
问题:作为一名体育教师,请你分析产生该现象的原因,并给出解决策略。
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上一篇:教学内容:跨栏—栏间跑(以三步为例)。 教学对象:高二年级田径选项班学生,男女各20人。 课堂实录:在栏间跑的第一次课中,首先,教师设置较低的跨栏架,让学生进行50米跨栏—栏间跑的自主练习;紧接着,教师根据学生练习现状,提出问题并将学生分成若干学习小组,各组提出假设与解决问题的方案,随后,各组根据教师的引导与要求,将假设与方案运用于50米跨栏—栏间跑的尝试练
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