2022年内江市东兴区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题.

单选题

1.肩肘倒立时，保护者应该站在练习者的【  】，抓踝上提，以膝顶背。

A. 前方

B. 后方

C. 侧前方

D. 侧方

2.氧热价最高的营养物质是【  】

A. 脂肪

B. 糖类

C. 蛋白质

D. 维生素

3.在体操平衡觉动作教学中，为了降低动作难度，易于学生完成，教师可采用的方法是【  】

A. 降低重心，增大支撑面

B. 提高重心，减小支撑面

C. 降低重心，减小支撑面

D. 提高重心，增大支撑面

4.教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的【  】阶段。

A. 感知

B. 理解

C. 巩固

D. 运用

5.学生运动兴趣的形成与发展，一般要经历哪三个阶段？【  】

A. 需要—动机—探索

B. 想法—动机—实施

C. 倾向—探究—激发

D. 有趣—乐趣—志趣

6.口令包括指示词、预令和动令三部分，在“面向单杠，向左向右——转”中，动令为【  】

A. “面向”

B. “向左”

C. “向右”

D. “转”

7.根据《国家学生体质健康标准》，各年级学生测试的基本指标不包括【  】

A. 坐位体前屈

B. 50m跑

C. 肺活量

D. 1分钟跳绳

8.为进一步提高短跑能力，某同学希望在家中也能进行有针对性的练习，下列对他有明显帮助的是【  】

①手扶卧室墙，练习单脚支撑蹲立

②在客厅里练习太极拳

③在客厅里练习弓箭步

④在阳台上练习摆臂，动作由慢到快

⑤在卧室里练习前滚翻

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ③④⑤

9.使学生明确掌握和继续提高田径运动能力的原则分别是【  】

A. 持续训练原则和间歇训练原则

B. 分化训练原则和重复训练原则

C. 泛化训练原则和间歇训练原则

D. 超负荷训练原则和重复训练原则

10.在体育活动中，根据体育能力的差异，可以将学生大致分为【  】三个类型。

A. 学习优等生、学习一般生、学习学困生

B. 体育优等生、体育一般生、体育学困生

C. 训练优等生、训练一般生、训练学困生

D. 学习优等生、运动一般生、体育学困生

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