单选题
1.【】、目标、策略、过程、评价是教学设计的五大要素。
A. 设计理念 B. 教学规律
C. 背景分析 D. 教材分析
2.运动密度(又称为练习密度)是【】
A. 指各项活动运用的时间与上课时间的比例
B. 指各项活动合理运用的时间与上课时间的比例
C. 指某一项目的练习时间与上课时间的比例
D. 指练习时间与实际上课的总时间的比例
3.快速跑全程中,最长、速度最快的一段是【】
A. 起跑 B. 加速跑
C. 途中跑 D. 冲刺跑
4.下列哪种方法是发展体能的方法?【】
A. 变换法 B. 分解法
C. 直观法 D. 说明法
5.为了取得比赛胜利,最重要的足球技术是【】
A. 运球 B. 假动作
C. 踢球 D. 接球
6.软式排球准备姿势的重心比“6人制排球”稍高,这是因为【】
A. 软式排球的球速较慢 B. 软式排球的球速较快
C. 软式排球软硬适度 D. 软式排球质地坚硬
7.跳高技术包括【】四个环节。
A. 助跑、起跳、腾空、落地 B. 助跑、踏跳、腾空、落地
C. 助跑、起跳、过杆、落地 D. 助跑、踏跳、过杆、落地
8.乒乓球比赛中,双打和单打宜采用的赛制为【】
A. 四局三胜制 B. 五局三胜制
C. 七局四胜制 D. 六局五胜制
9.女性运动能力优于男性的是【】
A. 力量 B. 耐力
C. 速度 D. 平衡
10.短跑运动员的竞技能力的主导因素是【】
A. 速度 B. 力量
C. 耐力 D. 技术水平
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