单选题
1.通过运动的刺激,人体细胞、组织和器官的机能或反应能力的减弱是指【 】
A. 运动疲劳
B. 运动消耗
C. 运动负荷
D. 超量恢复
2.乒乓球快攻类打法依靠反手推挡和【 】技术,充分发挥快速多变的特点来调动对手。
A. 正手攻球
B. 搓中变线
C. 打拉结合
D. 拉吊结合
3.足球运动中的“第三只脚”是指【 】,不亚于脚踢球。
A. 传球
B. 手球
C. 头顶球
D. 运球
4.下列哪种防守战术能充分发挥篮球队员速度快、体能好、灵活性强的优势?【 】
A. 半场缩小人盯人防守
B. 区域联防
C. 全场紧逼人盯人防守
D. 混合防守
5.在比赛中,对方篮下攻击能力较强时,一般采用【 】防守。
A. 半场缩小人盯人
B. 半场扩大人盯人
C. 全场紧逼人盯人
D. 扩大联防
6.课余体育锻炼的特点包括灵活性、开放性、综合性、【 】等五点。
A. 兴趣性和经常性
B. 自主性和经常性
C. 自觉性和差异性
D. 兴趣性和自主性
7.以下哪一个增加运动负荷的方式只适宜在优秀运动员增加运动负荷时采用?【 】
A. 波浪式
B. 跳跃式
C. 阶梯式
D. 直线式
8.人的气质类型差异是客观存在的,根据希波克拉底体液分类方式可将气质分为【 】
A. 胆汁质、多血质、肝汁质、抑郁质
B. 肝汁质、多血质、粘液质、抑郁质
C. 胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质
D. 胆汁质、肝汁质、粘液质、抑郁质
9.交叉韧带存在于【 】
A. 膝关节
B. 踝关节
C. 肘关节
D. 肩关节
10.为满足高中学生多样化发展的需求,体育与健康课程充分体现了选项学习的特点,除了【 】和健康教育两个必修必学内容外,学生在高中三个学年的体育与健康学习中,可以根据学校课程开设运动项目的具体情况选择1~3项进行较为系统和全面的学习。
A. 球类运动
B. 田径
C. 体能
D. 武术与民族民间传统类项目
……
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