单选题
1.在排球运动中,【 】是由运动员独立完成的技术动作,不受他人制约。
A.发球
B.传球
C.扣球
D.垫球
2.体育教师应结合实际将课程目标【 】,有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。
A.具体化,提高目标的准确性
B.抽象化,提高目标的可操作性
C.具体化,提高目标的可操作性
D.抽象化,提高目标的准确性
3.【 】是一种适应小学低、中年级学生,利用低、中年级学生热衷模仿,想象力丰富,形象思维占主导的年龄特点,运用生动活泼和富有教育意义的教学模式进行的体育教学模式。
A.体育技能学习教学模式
B.创新体育教学模式
C.选择式体育教学模式
D.情景教学模式
4.体育教学与其他学科相比,其明显的特点是身体直接参与、体力与智力活动密切配合、【 】
A.以实践课教学为主
B.学生身体承受一定的运动负荷
C.以掌握运动技能为主
D.师生双边活动为主
5.下列不属于体育游戏教学原则的是【 】
A.娱乐性
B.趣味性
C.安全性
D.教育性
6.武术五种步型的组合练习简称“五步拳”,动作组合顺序是弓步冲拳—弹腿冲拳—马步架打—【 】
A.歇步盖打—提膝仆步穿掌—虚步挑掌
B.提膝仆步穿掌—歇步盖打—虚步挑掌
C.虚步挑掌—提膝仆步穿掌—歇步盖打
D.歇步盖打—虚步挑掌—提膝仆步穿掌
7.在小学六年级分腿腾越教学中,教师根据学生个体差异和不同需求,分别布置了高矮不一的四片场地,让学生自由选择并进行练习。这种展示个体和运动能力的课属于【 】课型。
A.运动参与
B.技能学习
C.效果展示
D.身体发展
8.下列不属于健美操基本步伐类型的是【 】
A.迈步类
B.点地类
C.抬腿类
D.支撑类
9.生物运动能力是按着不同的速率提高的,其中柔软度以【 】为单位。
A.周
B.天
C.月
D.年
10.体育习惯是指特定【 】的刺激和个体体育参与活动之间,经练习和重复而形成的稳固联系。
A.场地、器材
B.时间
C.情境
D.指导者
……
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