单选题
1.决定体育教学设计水平的关键是【 】
A. 教学目标的设计
B. 教学策略的设计
C. 教学内容的设计
D. 教学步骤的设计
2.学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、【 】
A. 合作精神和社会责任感
B. 合作精神和自信心
C. 合作精神和意志表现
D. 社会责任感和自信心
3.下列哪项属于体育发展战略的特征?【 】
A. 强制性
B. 全局性
C. 垂直性
D. 具体性
4.国际足联规定,标准十一人制足球场地的尺寸是【 】
A. 100;64米
B. 105;68米
C. 90;45米
D. 110;75米
5.根据《国家学生体质健康标准》,各年级学生测试的基本指标不包括【 】
A. 坐位体前屈
B. 50m跑
C. 肺活量
D. 1分钟跳绳
6.影响爆发力的因素有力量、距离和【 】等。
A. 时间
B. 强度
C. 位移
D. 方向
7.小学“快速跑”教学中,教师设计模拟“5·12地震避险”,体现了《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》性质的【 】
A. 基础性
B. 实践性
C. 健身性
D. 综合性
8.网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作时,易出现【 】
A. 负迁移
B. 垂直迁移
C. 特殊迁移
D. 水平迁移
9.在运动过程中,肌肉内会产生一种叫作【 】的物质刺激你的机体,从而使你有酸疼之感。
A. 肌糖原
B. 三磷酸腺苷
C. 磷酸肌酸
D. 乳酸
10.人的智力发展过程,一般是【 】
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 等速
D. 不确定
……
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