单选题
1.运动兴趣的发生以一定的【 】为基础。
A. 运动需要
B. 运动爱好
C. 运动诱因
D. 技术基础
2.科学假设的特点是【 】
A. 假设可以与已知事实相矛盾
B. 假设可以与证实为正确的理论相矛盾
C. 假设是任意的猜测
D. 假设要具有可验证性
3.根据体育教学实际需要,修订后的课程标准将【 】学习领域合二为一,由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。
A. 运动参与和运动技能
B. 运动技能和身体健康
C. 身体健康和心理健康
D. 心理健康和社会适应
4.【 】是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。
A. 体育与健康课
B. 课外体育活动
C. 课外运动训练
D. 体育竞赛
5.羽毛球比赛中,【 】运动员不用交换场地。
A. 第一局结束
B. 第二局中
C. 第三局开始
D. 第三局中或只进行一局的比赛至一方达到11分时
6.有8名选手参加乒乓球单打比赛,若采用单循环方法进行编排,决出名次所需场数是【 】
A. 45
B. 36
C. 28
D. 21
7.运动训练学理论体系的三个不同层次为【 】
A. 一般训练理论—项群训练理论—专项训练理论
B. 项群训练理论—专项训练理论—一般训练理论
C. 专项训练理论—一般训练理论—项群训练理论
D. 一般训练理论—专项训练理论—项群训练理论
8.下列队列口令中,动令落在左脚的是【 】
A. 向右转走
B. 立定
C. 向后转走
D. 向左转走
9.100米跑的重要供能系统是【 】
A. ATP—CP系统
B. ATP—CP和乳酸能系统
C. 乳酸能和有氧氧化系统
D. 有氧氧化系统
10.在技术教学时,对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是【 】
A. 鼓励、启发、提高信心
B. 加强练习,提高身体素质
C. 通过练习,慢慢领悟正确动作要领
D. 通过示范,进一步讲清楚动作要领
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