单选题
1.在突变或复杂的条件下,灵活、快速而准确地完成动作的能力称为【 】
A. 柔韧素质 B. 速度素质
C. 灵敏素质 D. 力量素质
2.下列关于体育课的综合密度,说法不正确的是【 】
A. 体育课的综合密度越大越好
B. 体育课的综合密度越小越好
C. 体育课的综合密度越大说明合理利用的时间越多
D. 体育课的综合密度越大说明浪费的时间越少
3.手球起源于【 】
A. 美国 B. 英国
C. 德国 D. 瑞士
4.下列不属于健美操摆腿技术的动作要领是【 】
A. 摆腿不要太高,要有控制 B. 以脚为轴,小腿发力
C. 摆腿速度要快,上体尽量保持直立 D. 身体重心随着腿的迈出而移动
5.运动过程中,运动负荷常用的测定方法是【 】
A. 手测脉搏 B. 测肺活量
C. 测血糖 D. 测尿液
6.体育心理学侧重研究【 】过程中的心理现象。
A. 体育教学 B. 竞技运动和比赛
C. 体育锻炼 D. 娱乐
7.课程密度指教师在一节课中合理运用时间和总时间的比例,分为一般密度和【 】
A. 特殊密度 B. 常用密度
C. 对应密度 D. 专项密度
8.在体育学习过程中,学生通过练习而巩固下来的,自动化的、完善的动作活动方式就是【 】
A. 动作技能 B. 动作方法
C. 动作练习 D. 动作示范
9.体育课程设计应是【 】的,在体育实践活动中不断地得到丰富的发展。
A. 有目的、有要求 B. 有目的、有标准
C. 有计划、有目的 D. 有计划、有要求
10.人第二次生长发育的突增在【 】
A. 胎儿期 B. 婴儿期
C. 青春期 D. 幼儿期
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