1.现代美术教学活动中,应该以【】
A. 教师为主体
B. 学生为主导
C. 师生共为主体
D. 学生为主体
2.《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象,汴京城是指【】
A. 洛阳
B. 开封
C. 长安
D. 南京
3.下列选项中,能体现“四水归堂”理念的徽派民居建筑样式是【】
A. 花窗
B. 马头墙
C. 回廊
D. 天井
4.现代设计中,“三大构成”指平面构成、色彩构成和【】
A. 立体构成
B. 材料构成
C. 结构构成
D. 点、线、面构成
5.属于罗丹作品的选项是【】 ①《巴尔扎克》 ②《垂死的奴隶》 ③《马赛曲》 ④《思》
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④
6.“教必有法”,但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须【】
A. 坚持以启发为指导
B. 做到原则性与灵活性相结合
C. 做到最佳选择
D. 做到教法新颖独特
7.在《字体设计》教学过程中,教师指导学生学习,为达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式,被称为【】
A. 教学方法
B. 教学设计
C. 教学媒体
D. 教学研究
8.透视学中,凡与画面平行的线段都称为【】
A. 原线
B. 复线
C. 视线
D. 视中线
9.后印象画派特指很多画家,主要人物有梵·高、高更和【】三位画家。
A. 德加
B. 莫奈
C. 西斯莱
D. 塞尚
10.玉琮是浙江余杭【】文化墓葬中出土的象征权力的器物。
A. 红山
B. 马家窑
C. 良渚
D. 仰韶
11.《滕王阁序》中的名句“秋水共长天一色”体现了哪种色彩关系?【】
A. 调和色
B. 对比色
C. 互补色
D. 同类色
12.李清照词“知否,知否,应是绿肥红瘦”体现了色彩的【】
A. 明度
B. 亮度
C. 互补
D. 明暗
13.物体在光线的照射下出现三大面、五大调。其中五大调指的是【】
A. 物体的体积
B. 物体的明暗变化
C. 物体呈现出的调子
D. 物体的光影变化
14.席里柯是法国著名画家,是【】画派的先驱者。
A. 浪漫主义
B. 写实主义
C. 印象主义
D. 古典主义
15.【】常具有多义性、朦胧性,经常是只可意会不可言传,需要欣赏者反复领会、细心感悟。
A. 艺术语言
B. 艺术构思
C. 艺术意蕴
D. 艺术创作
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