1.在19世纪法国,【】被称为“浪漫主义的狮子”。
A. 杜米埃
B. 克里姆特
C. 热里科
D. 德拉克洛瓦
2.雅典卫城是由哪位著名雕塑家主持完成的?【】
A. 菲狄亚斯
B. 海塞
C. 利西普斯
D. 史珂珀斯
3.下列选项中,对美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是【】
A. 教学目标可以侧重多个角度
B. 教学目标设定尽量要简明扼要
C. 教学目标设定要尽量具体
D. 教学目标设定要符合学生能力发展水平
4.巴洛克时期,荷兰最伟大的天才画家是【】
A. 普桑
B. 哈尔斯
C. 鲁本斯
D. 伦勃朗
5.商代青铜器上,最常见的装饰纹样兽面纹也称为【】
A. 夔纹
B. 蟠螭纹
C. 蟠虺纹
D. 饕餮纹
6.北宋画家张择端的传世名作《清明上河图》中画了【】
A. 100多人
B. 200多人
C. 300多人
D. 500多人
7.下列资源中,属于美术课程资源的是【】 ①学校资源 ②自然资源 ③社会资源 ④网络资源 ⑤物力资源
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
8.某教师在讲《铅笔淡彩》一课时,发现近半数学生没有带绘画工具,这种情况下,较为恰当的教学策略是【】
A. 按原计划继续教学
B. 主要由教师演示
C. 适当调整内容,改为合作学习
D. 改为作品欣赏教学
9.用三原色调配紫灰色,比例最少的原色是【】
A. 红
B. 黄
C. 蓝
D. 黑
10.人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动是【】
A. 艺术体验
B. 艺术构思
C. 艺术创作
D. 艺术表现
11.教育要适应学生发展的个别差异性,应做到【】
A. 因材施教
B. 教学相长
C. 防微杜渐
D. 循序渐进
12.营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括【】
A. 设置问题情境
B. 提供原型启发
C. 营造宽松氛围
D. 指定操作方法
13.开展艺术教育活动要以学校为基础、以班级为重点,在开齐、上好音乐、美术等课程的同时,大力推广体育、艺术“2+1”项目,让【】中小学生在校期间都能掌握一种自己喜好的艺术技能。
A. 少数
B. 多数
C. 每一个
D. 一部分
14.“美术”这一名词在【】传入中国。
A. 17世纪
B. 18世纪
C. 19世纪
D. 20世纪初
15.美术教学过程包括教学设计、教学实施和【】
A. 教学内容
B. 教学模式
C. 教学方法
D. 教学评价
......
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