1.尼德兰风俗画形成于15、16世纪之交,并且受到人们的喜爱。其中【】为风俗画的创始人之一,他常常与风景画家帕提尼尔合作,由后者画风景,他画人物,开创了尼德兰风景画家与人物画家合画作品的先例。
A. 马苏斯
B. 博斯
C. 高斯
D. 维登
2.“线条粗犷,头大身小,构图饱满,左右对称”这种特征的年画是【】
A. 杨柳青年画
B. 朱仙镇年画
C. 杨家埠年画
D. 桃花坞年画
3.将整体形象分解,根据形式美法则重新组合,产生新的视觉效果的构成方式是【】
A. 辐射
B. 打散
C. 重复
D. 对称
4.下列资源中,属于美术课程资源的是【】 ①学校资源 ②自然资源 ③社会资源 ④网络资源 ⑤物力资源
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
5.以“墨竹”为代表作的艺术家是【】
A. 苏轼
B. 文同
C. 米友仁
D. 米芾
6.在义务教育阶段的美术教学中,评价主要是为了【】
A. 促进学生的发展
B. 培养学生的美术素养
C. 促进美术学科的发展
D. 检验学生的学习成果
7.“兔儿爷”被北京非物质文化遗产保护中心定为北京【】的形象大使。
A. 端午节
B. 春节
C. 中秋节
D. 重阳节
8.文艺复兴时期,以画圣母像而著称于世的画家是【】
A. 米开朗基罗
B. 提香
C. 达·芬奇
D. 拉斐尔
9.下面属于海派画家的是【】
A. 吴昌硕
B. 高剑父
C. 金农
D. 黄慎
10.张飞的京剧脸谱谱式是【】
A. 三块瓦脸
B. 十字门脸
C. 花脸
D. 整脸
11.在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中,“设计·应用”学习领域的两个目的是提高学生的动手能力和形成学生的【】
A. 设计意识
B. 审美意识
C. 探索意识
D. 创新意识
12.魏晋时期画家顾恺之在绘画理论方面的著作是【】
A. 《画山水序》
B. 《论画》
C. 《画品》
D. 《后画品》
13.绘画构图学是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问,中国画称之为【】
A. 构成
B. 章法
C. 画幅
D. 留白
14.五代西蜀宫廷画家【】的绘画多取材于宫廷珍禽、奇花怪石,笔致工细、画风富丽、设色鲜明,代表作有《写生珍禽图》。
A. 徐熙
B. 赵干
C. 黄筌
D. 李煜
15.好的课堂导入可以引起学生的【】
A. 对教学关注度
B. 学习气氛
C. 讨论
D. 学习兴趣
......
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