1.下列中国古代园林中,属于皇家园林的是【】
A. 豫园
B. 留园
C. 拙政园
D. 颐和园
2.在美术教学中,认识的主体是【】
A. 教师
B. 教科书
C. 学生
D. 教员
3.在鉴赏清代“扬州八怪”的书画作品时,不适合的教学方法有【】
A. 了解作品对后世产生的影响和成就
B. 重点讲述“扬州八怪”的逸闻趣事
C. 分析作品产生的时代背景
D. 分析画家想表达的思想感情
4.古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神,青龙为【】之神。
A. 北方
B. 东方
C. 西方
D. 南方
5.马萨乔将透视学和解剖学知识运用于绘画,其著名作品有【】和《纳税钱》。
A. 《维纳斯的诞生》
B. 《出乐园》
C. 《逃往埃及》
D. 《春》
6.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和【】
A. 创造性目的
B. 智育目的
C. 情感目的
D. 政治目的
7.16世纪末,意大利的卡拉瓦乔的画风开创了【】
A. 巴洛克风格
B. 洛可可风格
C. 样式主义风格
D. 威尼斯风格
8.发源于西汉时期的陕西,用灯光照射兽皮或纸折雕刻的人物剪影来表现故事的民间艺术是【】
A. 布袋戏
B. 推戏
C. 木偶戏
D. 皮影戏
9.“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是【】的术语。
A. 招贴画
B. 素描
C. 中国画
D. 版画
10.戈雅是西方美术史上开拓浪漫主义艺术的先驱,风格多变,早期喜欢画讽刺宗教和影射政府的漫画,常把贪婪的修道士、接生婆、偷盗者画成【】的样子。
A. 老鼠
B. 老虎
C. 魔鬼
D. 天使
11.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有【】
A. 民族性
B. 阶段性
C. 地域性
D. 历史性
12.人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动是【】
A. 艺术体验
B. 艺术构思
C. 艺术创作
D. 艺术表现
13.曾经被明朝皇帝朱棣称其作品为“残山剩水”的两位画家是【】
A. 赵佶、黄公望
B. 范宽、倪瓒
C. 夏圭、马远
D. 黄筌、徐渭
14.现存最完整的巴比伦美术作品是藏于卢浮宫的【】
A. 汉谟拉比法典石碑
B. 纳拉姆辛浮雕石板
C. 公山羊与树
D. 纳米尔石板
15.德国【】卜劳恩创作的《父与子》连环画家喻户晓。
A. 版画家
B. 漫画家
C. 油画家
D. 国画家
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