1.在普通高中美术教学过程中,要贯穿艺术概念和【】的学习和运用。
A. 美术种类
B. 美术技法
C. 美术术语
D. 美术理论
2.马蒂斯是20世纪初法国【】艺术的代表人物。
A. 新印象主义
B. 后印象主义
C. 野兽主义
D. 立体主义
3.唐代画家周昉的《簪花仕女图》的装裱形式属于【】
A. 中堂
B. 横卷
C. 立轴
D. 册页
4.美术教育的任务是观察、理解和创造【】
A. 具体形象
B. 审美形象
C. 线条形象
D. 视觉形象
5.下列选项中,不属于中国“四大名绣”的是【】
A. 苏绣
B. 湘绣
C. 扬绣
D. 蜀绣
6.中国古典园林之所以引人入胜,是因为采用了“咫尺山林,多方胜景”的手法造园。下面【】与园林描写无关。
A. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(唐·杜牧)
B. 绝怜人境无车马,信有山林在市城。(明·文徵明)
C. 一迳抱幽山,居然城市间。(宋·苏舜钦)
D. 人道我居城市里,我疑身在万山中。(元·谭惟则)
7.宋代鞍马画家首推【】
A. 王铎
B. 龚开
C. 文同
D. 李公麟
8.《义务教育美术课程标准(2011年版)》设置“造型·表现”学习领域旨在突出【】
A. 强调学科特色
B. 学生的学习活动方式
C. 技法技能
D. 方式方法
9.斯堪的纳维亚五国的现代设计被称为【】
A. 有机主义
B. 功能主义
C. 理性主义
D. 激进主义
10.色彩的三个基本要素是【】
A. 暗度、亮度、色相
B. 明度、暗度、纯度
C. 灰度、纯度、明度
D. 色相、明度、纯度
11.为美术提供题材,启迪主题的是【】
A. 音乐
B. 舞蹈
C. 戏剧
D. 文学
12.印象主义画家莫奈在晚期创作的作品是【】
A. 《巴黎人》
B. 《包厢》
C. 《日出·印象》
D. 《睡莲》
13.教学设计的基本特征之一是【】
A. 既关心“教”,又关心“学”
B. 教学的整体设计
C. 教师与学生的互动
D. 整体规划
14.下列雕塑作品,【】的作者不是罗丹。
A. 《思想者》
B. 《加莱义民》
C. 《德拉克洛瓦纪念碑》
D. 《青铜时代》
15.达·芬奇为米兰修道院创作的作品是【】
A. 《蒙娜丽莎》
B. 《最后的晚餐》
C. 《基督受洗》
D. 《天使领报》
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