2024年鸡西市鸡东县中小学美术教师招聘/编制考试历年真题

1.主张“妙在似与不似之间”，将我国传统绘画的笔墨技法发挥得淋漓尽致的画家是【  】

A. 吴昌硕

B. 齐白石

C. 李苦禅

D. 王雪涛

2.谢赫提出的【】原先是绘画优劣的品评准则，后来成为中国画的经典理论和实践指导原则。

A. 以形写神

B. “六法”

C. 四品论

D. 心源造化

3.到【  】时期，美术的美感体验逐步与仪式脱离，开始成为世俗生活的内容。

A. 西周

B. 秦朝

C. 三国

D. 战国

4.提出“美在民间永不朽”的是【  】

A. 郭沫若

B. 齐白石

C. 张大千

D. 徐悲鸿

5.《五牛图》的作者是唐代画家【  】

A. 韩滉

B. 周昉

C. 关仝

D. 夏圭

6.梁楷的《李白行吟图》运用了【  】，是当今最成功的人物肖像图。

A. 减笔

B. 泼墨

C. 混描

D. 没骨

7.具有浓郁民族风格和传统文化特点的水墨动画片是中国独创的动画片种类，下列属于水墨动画片的是【  】

A. 《熊出没》

B. 《黑猫警长》

C. 《喜羊羊与灰太狼》

D. 《山水情》

8.在《可爱的鱼》一课中，教师引导学生掌握鱼的知识，分析鱼的结构，并且围绕主题进行创作，表达对自然的热爱之情。这一课属于【】艺术实践。

A. “综合·探索”

B. “欣赏·评述”

C. “造型·表现”

D. “设计·应用”

9.阎立本评价他所画的人像，“曲尽其妙，简易标美”，达到“多不可减，少不可逾”的程度。“他”指的是【  】

A. 曹仲达

B. 顾恺之

C. 陆探微

D. 杨子华

10.《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出：聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，围绕欣赏(欣赏·评述)、表现(造型·表现)、创造(设计·应用)和联系/融合(综合·探索)4类艺术实践活动，以【  】的方式遴选和组织课程内容。

A. 任务设计

B. 任务驱动

C. 单元设计

D. 实践体验

……

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