2022年河南省新乡市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河南省新乡市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌，就知道自己唱过。这种记忆现象在心理学上叫作【】

A. 再认

B. 识记

C. 回忆

D. 保持

2.联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明，幼小衔接教育的实质问题是【】

A. 师生关系的变化

B. 幼儿园与小学环境的差异

C. 课程问题

D. 幼儿的适应性

3.幼儿期的语言学习主要是【】

A. 书面语言

B. 口头语言

C. 朗读

D. 内部语言

4.3—4岁儿童歌唱的音域一般为【】

A. C调的1—4

B. C调的1—5

C. C调的1—6

D. C调的1—7

5.教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次活动材料，让幼儿自选。这遵循的心理发展原则是【】

A. 阶段性原则

B. 社会性原则

C. 操作性原则

D. 差异性原则

6.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的相关规定，下列有关学前教育发展任务的说法，不正确的是【】

A. 着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度

B. 到2020年，有条件的地区普及学前三年教育

C. 建立政府主导、社会参与、民办为辅的办园体制

D. 制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度

7.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”。这说明幼儿教师的劳动具有【】的特点。

A. 纯真美好

B. 教育效果长期性

C. 精神生产

D. 多重角色

8.生活环境对幼儿的发展至关重要，以下适合幼儿生活的环境是【】

A. 小明上课违反学习纪律，教师让其站在小椅子上双臂举起

B. 小美的父母多年来恩爱如初，家里氛围愉悦温馨

C. 小浩家的邻居经常为了一点小事吵架动手

D. 小红因身材瘦小经常受到幼儿园小朋友的欺负

9.主张“教育要与儿童天性的自然发展相一致起来”的教育家是【】

A. 夸美纽斯

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 裴斯泰洛齐

10.老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是【】

A. 从简单到复杂

B. 从具体到抽象

C. 从被动到主动

D. 从零乱到体系

11.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的【】

A. 动态性原则

B. 安全性原则

C. 参与性原则

D. 教育性原则

12.抽象逻辑思维的萌芽出现在【】。这一阶段的儿童还发生了从依靠外部特点向依靠隐藏特点进行分类的显著转变。这一时期，可以说是一个发展的转折期。

A. 4.5—5.5岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6.5—7.5岁

13.幼儿出现烦躁、摇头、多汗等症状有可能是缺乏下列维生素【】导致的。

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

14.院子里的花开了，孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】

A. 真香！

B. 我要摘一朵！

C. 这是什么花？

D. 这是一朵花。

15.幼儿缺乏维生素D会导致【】

A. 坏血症

B. 脚气病

C. 夜盲症

D. 佝偻病

16.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是【】

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 无意注意和有意注意两者均有

D. 选择性注意

17.幼儿期以【】为主。

A. 随意想象

B. 有意想象

C. 创造想象

D. 再造想象

18.学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃是【】

A. 跳跃

B. 投掷

C. 走

D. 跑

19.【】的儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认混合色或近似色时往往比较困难，也难以说出颜色的正确名称。

A. 幼儿前期(1—3岁)

B. 幼儿初期(3—4岁)

C. 幼儿中期(4—5岁)

D. 幼儿晚期(5—6岁)

20.引导幼儿对文字产生兴趣的活动主要是【】

A. 识字活动

B. 书写活动

C. 阅读活动

D. 朗诵活动

21.把儿童看作民族、社会或国家的财富，当作是未来的劳动力和兵源。这是【】的主要观点。

A. 新型社会主义儿童观

B. 个人本位儿童观

C. 建构主义儿童观

D. 社会本位儿童观

22.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】

A. 知道文字有具体的意义

B. 理解文字的功能及用途

C. 粗晓文字的来源

D. 掌握文字书写能力

23.个性结构中最活跃的因素是指【】

A. 个性倾向性

B. 个性心理特征

C. 个性能动性

D. 个性独特性

24.在西方教育史上，【】首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A. 苏格拉底

B. 亚里士多德

C. 夸美纽斯

D. 卢梭

25.教师最可贵的品质应当是【】

A. 爱心

B. 宽容

C. 耐性

D. 责任

26.我国幼儿园教育中特有的一项原则是【】

A. 保教结合原则

B. 综合性原则

C. 发展适宜原则

D. 独立自主性原则

27.【】岁的幼儿的个性初具雏形。

A. 1—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

28.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和【】的情趣和能力。”

A. 热爱美

B. 发现美

C. 表现美

D. 理解美

29.教师在对幼儿进行评价时不适宜采用哪种做法【】

A. 在教学活动中采用自然的方法进行

B. 重视情感、社会性和实际能力

C. 注重行为的表现

D. 采用横向比较的方法

30.一般来说，在儿童的生存条件中，【】是第一要素。

A. 家庭

B. 社会

C. 幼儿园

D. 社区

......

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