2022年河南省焦作市中站区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河南省焦作市中站区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿在升旗活动中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是【】

A. 潜移默化

B. 模仿学习

C. 直接说教

D. 游戏学习

2.以下属于5—6岁末期幼儿具有健康体态的典型表现是【】

A. 在提醒下能自然坐直、站直

B. 在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势

C. 经常保持正确的站、坐和行走姿势

D. 坚持保持正确的站、坐和行走姿势

3.在阅读时，有人能够“一目十行”。这种现象反映了注意的【】

A. 稳定性

B. 分配

C. 广度

D. 转移

4.5—6岁儿童能快跑【】左右。

A. 20米

B. 25米

C. 30米

D. 35米

5.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【】

A. 卢梭

B. 裴斯泰洛齐

C. 蒙台梭利

D. 皮亚杰

6.2001年7月，我国教育部颁发了【】，其中就“幼儿园的教育”这一部分内容做出了具体的规定。

A. 《幼儿园工作规章(试行草案)》

B. 《幼儿园管理条件》

C. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

D. 《城市幼儿园工作条例》

7.在分类活动中，强强把饼干、糖果、薯条归为一类，把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的【】

A. 名称归类

B. 用途归类

C. 形体归类

D. 材料归类

8.幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和【】

A. 性别特征差异

B. 性格特点差异

C. 原有经验差异

D. 家庭背景差异

9.幼儿园请交通警察来园给孩子们讲解交通规则，这属于【】

A. 幼儿园与家庭合作

B. 幼儿园与社区合作

C. 家庭与社区合作

D. 家庭与交警合作

10.根据埃里克森的人格发展阶段理论，2—3岁幼儿的发展任务是培养其【】

A. 主动性

B. 自主性

C. 勤奋感

D. 好奇心

11.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是【】

A. 精神紧张

B. 白天过累

C. 躯体疾病

D. 生活环境变化

12.幼儿心理学主要研究对象的年龄段为【】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 0—17岁

D. 6—14岁

13.引导幼儿对待差异的态度不包括【】

A. 尊重

B. 平等

C. 接纳

D. 批评

14.【】、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

A. 心理发展

B. 情绪发展

C. 社会性发展

D. 思维发展

15.教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细微变化，了解个体发展需求，进而因材施教，促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备【】

A. 组织指导活动的能力

B. 科学设计教育计划的能力

C. 观察了解幼儿的能力

D. 教育科研与评价能力

16.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对【】岁幼儿美术教育的目标。

A. 2—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

17.下面有悖于幼儿美育目标的是【】

A. 培养艺术小天才

B. 培养审美情趣

C. 培养审美感知

D. 培养审美想象力和创造力

18.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】

A. 玩的需要

B. 父母的需要

C. 爷爷奶奶的需要

D. 交往的需要

19.3岁的丹丹有一天对妈妈说：“今天老师奖励给我了一朵大红花。”可后来妈妈和老师沟通得知她并没有得到大红花。这说明丹丹这一时期的想象是【】

A. 创造性想象

B. 想象与现实相混淆

C. 无意想象

D. 有意想象

20.【】岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

21.影响心理发展的主要因素是【】

A. 教育与遗传

B. 遗传与环境

C. 社会与遗传

D. 教育与环境

22.《幼儿园教师专业标准》(试行)中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和【】

A. 师德

B. 专业理念与师德

C. 专业理念

D. 自身素养

23.下列幼儿心理健康问题中，属于不良行为习惯的是【】

A. 任性

B. 咬手指

C. 强迫行为

D. 过分敏感

24.桑代克的学习定律中，【】实际上反映了学习的动机原则。

A. 联想律

B. 准备律

C. 失用律

D. 效果律

25.通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容。这是【】儿童美术欣赏活动的认知目标。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

26.儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是【】

A. 口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

B. 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

C. 按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

D. 按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

27.下列反对“死教育”，提倡“活教育”的教育家是【】

A. 张宗麟

B. 陈鹤琴

C. 蔡元培

D. 胡适

28.幼儿园每年【】招生，一般不超过360人。

A. 春季

B. 夏季

C. 秋季

D. 冬季

29.在大班下学期幼儿园可以【】

A. 带领大班幼儿参观小学

B. 布置小学化，不设游戏区角

C. 采取小学作息制度，一天6节课

D. 布置至少2个小时的家庭作业

30.环境与材料的呈现方式是与幼儿的年龄特点和主题内容相吻合一致的，而不是为了新奇与丰富。这符合对活动环境创设的【】评价原则。

A. 启发性

B. 多样性

C. 开放性

D. 相宜性

......

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